3. like, we'll, birds, fly(.)

4. should, today, invent, I, what(?)

5. inventions, everyone, help, can(!)

3. We'll fly like birds. 4. What should I invent today? 5. Inventions can help everyone!

【分析】
做连词成句题时，首先根据句末标点判断句子类型（陈述句/疑问句/感叹句）；其次找出句子核心成分（主语、谓语、宾语等），再将给出的单词按英语语序规则排列，同时注意句首单词大写、缩写形式的正确使用，最后匹配对应标点符号。
【解析】
3. 句末为句号，是陈述句。We'll是We will的缩写，作主语和谓语，fly为实义动词，like birds作方式状语，按英语语序组合为We'll fly like birds.
4. 句末为问号且含疑问词What，是特殊疑问句，结构为“疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他”，排列为What should I invent today?
5. 句末为感叹号，是陈述句。Inventions作主语，情态动词can后接动词原形help，everyone作宾语，组合为Inventions can help everyone!
【答案】
We'll fly like birds. What should I invent today? Inventions can help everyone!
【知识点】
连词成句；英语基本句型；标点符号使用
【点评】
本题考查英语基础连词成句能力，需掌握简单句结构和特殊疑问句语序，注意句首大写及标点的正确运用，属于英语入门级基础题型。
【难度系数】
0.5

五 看图,写出相应的单词。
1. We can take a _______ with us on holiday.

2. The _______ can tell me the time.

3. The Wrights invented the _______.

1. camera
2. watch
3. airplane

一 看图,写出相应的节日名称单词。

the Spring Festival, Christmas, the Mid-Autumn Festival, the Double Ninth Festival

【分析】本题要求根据插图写出对应的节日英文单词，解题时需先识别每幅插图对应的节日，再准确写出该节日的规范英文名称，注意节日名称的冠词使用等细节，确保拼写和表达正确。
【解析】根据题目对应的插图，依次识别出四个节日，分别为春节、圣诞节、中秋节、重阳节，对应英文名称依次为the Spring Festival、Christmas、the Mid-Autumn Festival、the Double Ninth Festival。
【答案】the Spring Festival, Christmas, the Mid-Autumn Festival, the Double Ninth Festival
【知识点】节日英文词汇，词汇识记
【点评】本题考查常见中外传统节日的英文表达，属于基础词汇类题目，侧重考查学生对核心词汇的识记能力，难度较低。
【难度系数】0.3

二 选出每组中与其他两个不同类的单词。
（）1. A. day B. March C. August
（）2. A. dumplings B. mooncakes
C. National Day
（）3. A. watch B. eat C. clock
（）4. A. cool B. cold C. rain
（）5. A. week B. month C. Sunday

1.A 2.C 3.B 4.C 5.C

【分析】本题要求选出每组中不同类的单词，需根据每组单词的词性或所属范畴判断：
1. 组内A是普通时间单位“天”，B、C均为月份类名词，故A不同；
2. 组内A、B均为食物类名词，C是节日类名词，故C不同；
3. 组内A可作名词（手表）、C是名词（时钟），B是动词（吃），故B不同；
4. 组内A、B均为形容词（凉爽的、寒冷的），C可作名词/动词，故C不同；
5. 组内A、B均为时间单位（周、月），C是具体某天（周日），故C不同。
【解析】1. A选项day是普通时间单位，B、C是月份，选A；
2. A、B是食物，C是节日，选C；
3. A、C是名词，B是动词，选B；
4. A、B是形容词，C是名词/动词，选C；
5. A、B是时间单位，C是具体日期，选C。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.C 5.C
【知识点】词汇类别辨析、名词分类
【点评】本题考查基础英语词汇的类别区分，涉及时间、食物、词性等不同范畴的辨析，属于基础题型，适合小学阶段学生巩固词汇分类知识。
【难度系数】0.3