2026年暑假作业安徽教育出版社八年级语文人教版第48页答案
(三)阅读下面的文字,回答问题。
【甲】《马说》全文
【乙】景公问晏子曰:“莅①国治民,善为国家者何如?”
晏子对曰:“举贤以临国,官能以敕民,则其道也。”
公曰:“虽有贤能,吾庸②知乎?”
晏子对曰:“贤而隐,庸为贤乎?吾君亦不务乎是,故不知也。”
公曰:“请问求贤。”
对曰:“观之以其游,说之以其行。君无以靡曼③辩辞定其行,无以毁誉非议定其身。如此则不为行以扬声不掩欲以荣④君。故通则视其所举,穷则视其所不为,富则视其所分,贫则视其所不取。夫上士,难进而易退也;其次,易进易退也;其下,易进难退也。以此数物者取人,其可乎!”
(选自《晏子春秋》,有删改)
【注】①莅:治理,下文的“临”“敕”与此同义。②庸:怎么,哪里。③靡曼:指言辞华丽。④荣:同“营”,迷惑。
12. 下列表述有误的一项是 (

A.【乙】文“贤而隐”和“执策而临之”中两个“而”意义和用法相同。
B.【乙】文“观之以其游”与“马之千里者”中的“之”用法不同。
C.【甲】文作者是韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家。
D.【甲】文《马说》中的“说”,是古代的一种议论性文体,用以陈述作者对某些问题的看法。
13. 用“/”给【乙】文中画横线句断句。(限两处)
如此则不为行以扬声不掩欲以荣君
14. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译文:

(2)以此数物者取人,其可乎!
译文:

15.【甲】文中“食马者”与【乙】文中景公对待“贤能”的做法有什么不同?

答案

12.A
13.如此/则不为行以扬声/不掩欲以荣君
14.(1)想要跟普通的马一样尚且办不到,怎么能要求它日行千里呢?
(2)凭着(按照)这几种情况来选拔人才,大概就可以了吧!
15.食马者:不识才和不恰当的做法,导致人才被埋没。景公:作为君主,有求贤的主观愿望,并向晏子虚心求教。