二、将下列名言补充完整。
1. 生于忧患而。 ——《孟子》
2. 胜人者有力，。 ——《老子》
3. 天行健，。 ——《周易》
4. 不怨天，。 ——《论语》

1. 死于安乐；2. 自胜者强；3. 君子以自强不息；4. 不尤人

1. 死于安乐；2. 自胜者强；3. 君子以自强不息；4. 不尤人

三、古诗积累。
1.《芙蓉楼送辛渐》是一首诗，写的是在（地点）送别。诗中传诵千古的名句是，。
2.《墨梅》的作者是（朝代）诗人、书画家。诗人以墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了自己的高尚情操。其中抒情言志的两句诗是，。
3.《塞下曲》中“”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“”字写出了环境的恶劣。这首诗表现了的精神。

1. 送别；王昌龄；芙蓉楼；辛渐；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶；2. 元代；王冕；不向世俗献媚、坚守高洁品格；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤；3. 逐；满；守边将士英勇无畏、奋勇杀敌的爱国精神

本题考查四年级要求掌握的三首古诗的文学常识、内容及主旨，需结合课本所学知识填写对应内容。

四、用修改符号修改下面的语段。（2个错别字，4处语病）
一阵微风吹来，碧绿的池水乏起阵阵波涛，使
人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香气。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们不但开得那么烂漫，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香气。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，构成了一幅美丽的图画。

1. 错别字修改：将“乏起”的“乏”改为“泛”，“胜开”的“胜”改为“盛”；2. 语病修改：①将“阵阵波涛”改为“层层波纹”；②将“虽然……但……”改为“不但……而且……”；③将“热烈”改为“烂漫”；④在“一幅”前添加“构成了”。

一、阅读短文，完成后面的练习。
“诺曼底号”遇难记（节选）
就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声：“奥克勒福大副?”
大副回答：“到!”
船长问道：“还有多少分钟?”
“二十分钟。”
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢走在女人前面，你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
1. 这段对话的特点是，体现出哈尔威船长面对危难时的特点。
2. 下面对选文最后一句话的理解正确的是（）。
A. 船长有枪，所以人们都不敢违抗他的意志
B. 这里的“一个伟大的灵魂”是个幻象，大家已经被吓坏了，产生了幻觉
C. 哈尔威船长尽忠职守
D. 船长想到的是救乘客，唯独没想到自己的安危，这种崇高的精神震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和信服之感
3. 如果你是这艘船上的乘客，听到这段对话后还会惊慌失措吗？为什么？

1. 简短有力；沉着果断（或镇定自若） 2. D 3. 不会。因为哈尔威船长在危难中表现得沉着冷静，他的果断命令让人们感受到了秩序和安全感，所以不会惊慌失措。

1. 选文中的对话多为简短语句，体现出对话简短有力的特点；哈尔威船长在危难时的表现，展现出他沉着果断、指挥有方的特点。2. 最后一句话中“伟大的灵魂”指哈尔威船长的高尚品质，他的镇定与舍己精神震撼了人们，让大家信服，因此选D。3. 作为乘客不会惊慌失措，因为船长的沉着指挥让大家有了安全感，不再慌乱。