八、根据所学内容填空。
1. 读书、学习贵在持之以恒，因为“，”。
2. 爸爸常用“，”劝诫我要珍惜青春年华，勤奋学习。
3. “，”让我们明白，不要总是害怕自己基础不好，只要肯迈出第一步，任何时候都不算晚。
4. “书山有路勤为径，”告诉我们只有勤奋读书，才能有所成就。

1. 一日读书一日功；一日不读十日空
2. 少年不知勤学苦；老来方知读书迟
3. 学习不怕根底浅；只要迈步总不迟
4. 学海无涯苦作舟

本题考查人教版四年级语文要求积累的劝学类名句，结合每道题给出的语境提示，匹配对应所学的名句内容填写即可：第1题对应强调读书学习要持之以恒的名句，第2题对应劝人珍惜年少时光、勤奋向学的名句，第3题对应说明基础薄弱也没关系，只要肯开始努力就永远不晚的名句，第4题是经典劝学诗句的补全。

九、快乐阅读。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿的歌声还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖厉的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途奔波，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子竖起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得好时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊。”
1. 用“”画出能体现这篇寓言故事蕴含的道理的句子。
2. 根据解释从文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）心中充满欢喜的情绪。 （）
（2）从道理上说应当这样。 （）
3. 根据短文内容填空。
（1）铃铛两次发出声响，骡子认为是和自己；铃铛认为是和骡子。
（2）联系上下文，画“”的“同一个声音”是指。
4. 短文主要讲了哪几件事情？


5. 你认为骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。

1. 你和我，都要对自己的言行负责……为的是激励你取得更大的成绩啊。
2. (1)满心喜悦 (2)理所当然
3. (1)出卖 吹捧 警告 赞扬 (2)铃铛发出的“叮当”声
4. 主要讲了两件事：①骡子闯进菜园糟蹋蔬菜，铃铛发出警告声，主人及时赶来制止并惩罚了骡子；②骡子拉货长途奔波归来，铃铛发出清脆的声响，引得乡亲们夸奖骡子。
5.【示例】能。因为铃铛始终真心对待骡子，犯错时提醒，进步时赞扬，目的是帮助骡子更好地成长，而骡子最终也会明白铃铛的用心，所以它们能成为好朋友。