1.凝心聚力担使命,奋楫扬帆正当时。阳春三月,社会各界关注的全国人民代表大会召开。来自各地的全国人大代表会聚北京,共商国是。全国人民代表大会
()

A.是人民行使国家权力的唯一机关
B.是我国最高国家行政机关
C.是我国最高国家权力机关
D.由地方各级人民代表大会组成

1.C

【分析】
本题考查全国人民代表大会的性质，需逐一分析选项，结合我国国家机关的相关知识判断对错：首先明确我国人民行使国家权力的机关包括全国人大和地方各级人大，最高行政机关是国务院，全国人大的组成及性质等知识点，再对应选项排除错误项。
【解析】
A选项：我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，并非“唯一机关”，A错误；
B选项：我国最高国家行政机关是国务院，不是全国人民代表大会，B错误；
C选项：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，C正确；
D选项：全国人大代表由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，并非由地方各级人民代表大会组成，D错误。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
全国人大的性质、我国国家机关的职权
【点评】
本题为基础政治常识题，侧重考查对全国人大性质的准确识记，需区分全国人大与其他国家机关的性质、组成等概念，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 在时事播报活动中,小敏展示了以下新闻。
结合上述新闻,下列认识正确的是
()
①全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关
②全国人大常委会行使国家立法权
③人民通过全国人大常委会直接管理国家事务
④全国人大常委会行使重大事项决定权

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.A 【解析】③中“直接管理国家事务”是错误的;该新闻说明全国人大常委会行使立法权,不是重大事项决定权,④是错误的。

【分析】
首先明确本题考查全国人大常委会的性质、职权及人民管理国家事务的方式，需逐一判断各说法的正误：①全国人大常委会是全国人大的常设机关，是法定性质；②结合新闻内容，全国人大常委会行使立法权；③人民通过选举人大代表间接管理国家事务，并非直接；④新闻体现的是立法权而非重大事项决定权。由此确定正确组合，对应选项即可。
【解析】
逐一分析各表述：
1. ①：全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人大闭会期间行使其部分职权，表述正确；
2. ②：根据新闻内容，全国人大常委会行使国家立法权，符合其法定职权，表述正确；
3. ③：我国人民通过民主选举产生人大代表，组成各级人民代表大会间接行使国家权力，并非直接管理国家事务，该表述错误；
4. ④：新闻体现的是全国人大常委会的立法权，而非重大事项决定权，该表述错误。
因此，正确的组合为①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
全国人大常委会的性质、全国人大常委会的职权、人民行使国家权力的方式
【点评】
本题为基础题型，聚焦全国人大常委会的核心知识点，需准确区分其性质、职权，以及人民管理国家事务的间接性特点，易错点在于混淆立法权与决定权、直接与间接管理的表述。
【难度系数】
0.6

3.
从上述国家主席令可以看出,国家主席行使的职权是 ()

A.任免权
B.公布法律、发布命令
C.决定权
D.授予荣誉权

3.B

【分析】解题时需明确国家主席的法定职权，逐一辨析选项：首先回忆国家主席的各项职权，区分不同职权的适用场景；再排除不属于国家主席的职权选项，结合“国家主席令”这一关键信息，匹配对应的职权内容。
【解析】逐一分析选项：A选项任免权是国家主席任免相关国家机关工作人员的职权，与国家主席令的作用不符；B选项公布法律、发布命令是国家主席的职权，通常以国家主席令的形式公布法律、发布相关命令，符合题意；C选项决定权是人民代表大会的职权，不属于国家主席的职权，排除；D选项授予荣誉权是国家主席授予国家勋章、荣誉称号等的职权，与题目无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】国家主席的职权
【点评】本题考查国家主席的基础职权，属于识记类题目，难度较低，准确掌握国家主席各项职权的内容即可作答。
【难度系数】0.8

4. 2026年1月16日上午,国家主席习近平在北京人民大会堂接受18位驻华大使递交国书,欢迎使节们来华履职。在这里,国家主席行使的是 ()

A.外事权
B.任免权
C.立法权
D.授予荣誉权

4.A

【分析】
本题考查国家主席的职权，需先明确各职权的含义，再结合题目行为判断对应职权。首先回忆国家主席的职权类型，再逐一分析选项对应的职权适用场景，最终匹配题目中的行为。
【解析】
本题考查国家主席的职权：
1. 选项A：外事权是国家主席代表国家开展外事活动，包括接受外国使节递交国书等，题目中国家主席接受驻华大使递交国书的行为符合外事权的范畴，该选项正确。
2. 选项B：任免权是国家主席根据全国人大及其常委会的决定，任免国务院总理、副总理等国家机关重要工作人员，与题目行为不符，排除。
3. 选项C：立法权是人民代表大会的职权，国家主席不享有立法权，排除。
4. 选项D：授予荣誉权是国家主席授予国家勋章、荣誉称号等，与题目行为不符，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
国家主席的职权、外事权
【点评】
本题为基础知识点考查题，需准确区分国家主席不同职权的适用场景，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.3

5.某市十六届人大会议先后通过关于经济社会发展的决议、决定。市政府高度重视，多次召开政府常务会议进行专题研究部署，对每一项决议、决定迅速贯彻落实，并以书面形式及时向市人大常委会报告。这充分体现了()

A.行政机关是权力机关的执行机关
B.政府组织和管理国家一切事务
C.政府提高工作效率，高效便民服务
D.政府扩大行政权力，坚决纠正不作为

5.A

【分析】
首先明确题干中的主体：市人大是国家权力机关，市政府是国家行政机关。题干描述了权力机关通过决议后，行政机关贯彻落实并向权力机关报告的行为，需结合行政机关的性质分析选项，排除表述错误或与题干无关的选项。
【解析】
1. 分析题干：市人大（权力机关）作出决议、决定，市政府（行政机关）贯彻落实并向其报告，体现了行政机关与权力机关的关系。
2. 逐一分析选项：
A选项：我国行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行权力机关通过的决议、决定，符合题干内容，正确。
B选项：“组织和管理国家一切事务”表述绝对，政府仅负责管理行政事务，并非“一切事务”，错误。
C选项：题干未涉及政府提高工作效率、便民服务的内容，与题意无关，排除。
D选项：题干未体现“扩大行政权力”“纠正不作为”，属于无关表述，排除。
【答案】
A
【知识点】
行政机关性质、权力机关与行政机关的关系
【点评】
本题考查国家行政机关的性质，属于初中道德与法治的基础考点，需准确掌握行政机关与权力机关的关系，排除表述绝对或无关的选项即可，难度较低。
【难度系数】
0.7

6.某学习小组开展主题为“国家机构的职权”的研究性学习。以下可以作为研究素材的是 ()

A.学校对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患
B.市政协调研所在地养老服务中心建设和养老助餐等工作
C.社区居委会开展“做好垃圾分类 践行绿色生活”宣传活动
D.市长主持召开市政府常务会议研究“十五五”规划纲要等工作

6.D

【分析】
要解决本题，需紧扣题目要求：选择属于“国家机构的职权”的研究素材，核心是先判断各选项中主体的性质——只有国家机关（国家机构）的活动才符合要求。需明确：国家机构是国家为实现职能设立的各类机关（如行政机关、权力机关等），而学校、政协、居委会均不属于国家机构，据此逐一分析选项即可。
【解析】
选项A：学校是事业单位，不属于国家机构，其开展安全教育是履行教育职责，不涉及国家机构职权，排除。
选项B：政协是爱国统一战线组织，不属于国家机构，其调研工作是履行参政议政职能，不符合要求，排除。
选项C：社区居委会是基层群众性自治组织，不属于国家机构，其开展垃圾分类宣传是履行自治职责，不符合要求，排除。
选项D：市政府是国家行政机关，属于国家机构，主持召开常务会议研究规划纲正是行使行政职权，符合“国家机构的职权”的研究素材要求，当选。
【答案】
D
【知识点】
国家机构的判断；行政机关的职权；不同主体的性质区分
【点评】
本题考查对国家机构性质及职权的基础理解，核心是区分国家机构与其他社会组织的性质，属于识记类基础题，难度较低，需准确记忆各类主体的属性。
【难度系数】
0.8