一、红色·职业初体验
根据图片提示,介绍他们的职业,填写正确的单词。
He is Confucius(孔子).
He is a 1. .
He has many 2. (student/students).
His name is Li Shizhen.
He is a 3.
Compendium of Materia Medica is his work.
He is Yuan Longping.
He is a 4. .
He is the 5. of hybrid(杂交) rice.
根据图片提示,介绍他们的职业,填写正确的单词。
He is Confucius(孔子).
He is a 1. .
He has many 2. (student/students).
His name is Li Shizhen.
He is a 3.
Compendium of Materia Medica is his work.
He is Yuan Longping.
He is a 4. .
He is the 5. of hybrid(杂交) rice.
答案
1. teacher
2. students
3. doctor
4. scientist
5. father
2. students
3. doctor
4. scientist
5. father
解析
1. 孔子是我国古代著名的教育家,职业是教师,结合四年级所学词汇,此处填teacher。
2. 限定词many意为“许多”,后面需要搭配可数名词的复数形式,因此选择复数形式students。
3. 李时珍是我国古代著名的医药学家,著有《本草纲目》,对应职业词汇填doctor。
4. 袁隆平是研究杂交水稻的农业科学家,对应职业词汇填scientist。
5. 袁隆平被称为杂交水稻之父,固定表达为the father of hybrid rice,此处填father。
2. 限定词many意为“许多”,后面需要搭配可数名词的复数形式,因此选择复数形式students。
3. 李时珍是我国古代著名的医药学家,著有《本草纲目》,对应职业词汇填doctor。
4. 袁隆平是研究杂交水稻的农业科学家,对应职业词汇填scientist。
5. 袁隆平被称为杂交水稻之父,固定表达为the father of hybrid rice,此处填father。
二、橙色·心情调色盘
任务一:朋友们遇到了不同的状况。请找出原因和解决方案。(填字母)

Reasons(原因):
A. My grandpa is ill.
B. It rains and I can't go out to play.
C. I argue(争吵) with my best friend.
Solutions(解决方案):
D. Talk with the friend.
E. Play at home.
F. Go to the hospital and take care of him.
任务二:孩子们正在某社交群里聊今天发生的事情。阅读对话,完成下列任务。

(一)请根据聊天内容,选择适当的表情,将字母标号写在相应的横线上,每个表情限用一次。

(二)你有什么想和他们分享的?写下来,并画上相应的表情!
5.
任务一:朋友们遇到了不同的状况。请找出原因和解决方案。(填字母)
Reasons(原因):
A. My grandpa is ill.
B. It rains and I can't go out to play.
C. I argue(争吵) with my best friend.
Solutions(解决方案):
D. Talk with the friend.
E. Play at home.
F. Go to the hospital and take care of him.
任务二:孩子们正在某社交群里聊今天发生的事情。阅读对话,完成下列任务。
(一)请根据聊天内容,选择适当的表情,将字母标号写在相应的横线上,每个表情限用一次。
(二)你有什么想和他们分享的?写下来,并画上相应的表情!
5.
答案
任务一:
1. A
2. F
3. B
4. E
5. C
6. D
任务二:
(一)
1. B
2. A
3. C
4. D
(二)
5. 示例:I fly a kite with my friends in the park today. 😊(答案不唯一,表述通顺合理即可)
1. A
2. F
3. B
4. E
5. C
6. D
任务二:
(一)
1. B
2. A
3. C
4. D
(二)
5. 示例:I fly a kite with my friends in the park today. 😊(答案不唯一,表述通顺合理即可)
解析
任务一解析:
我们先根据人物的情绪表情匹配对应的原因和解决方案:
1. Tom是哭泣的难过表情,对应原因A“我的爷爷生病了”,对应的合理解决方案是F“去医院照顾他”。
2. Jack是发愁担忧的表情,对应原因B“下雨了我没法出去玩”,对应的合理解决方案是E“在家玩”。
3. Ann是生气的表情,对应原因C“我和我最好的朋友吵架了”,对应的合理解决方案是D“和朋友聊一聊”。
任务二解析:
(一) 根据事件场景匹配对应情绪的表情:
1. 走在街上遇到大狗,人会感到惊讶害怕,对应表情B(瞪大眼张嘴的惊讶表情)。
2. 得知叔叔因为癌症失去一条腿,人会感到难过,对应表情A(皱眉难过的表情)。
3. 自己的船模型被小弟弟弄坏,人会感到生气,对应表情C(怒目生气的表情)。
4. 收到爸妈送的新自行车作为生日礼物,人会感到开心,对应表情D(微笑的开心表情)。
(二) 该题为开放性题目,写出符合日常场景、通顺合理的事件搭配对应表情即可,符合四年级英语表达水平即可。
我们先根据人物的情绪表情匹配对应的原因和解决方案:
1. Tom是哭泣的难过表情,对应原因A“我的爷爷生病了”,对应的合理解决方案是F“去医院照顾他”。
2. Jack是发愁担忧的表情,对应原因B“下雨了我没法出去玩”,对应的合理解决方案是E“在家玩”。
3. Ann是生气的表情,对应原因C“我和我最好的朋友吵架了”,对应的合理解决方案是D“和朋友聊一聊”。
任务二解析:
(一) 根据事件场景匹配对应情绪的表情:
1. 走在街上遇到大狗,人会感到惊讶害怕,对应表情B(瞪大眼张嘴的惊讶表情)。
2. 得知叔叔因为癌症失去一条腿,人会感到难过,对应表情A(皱眉难过的表情)。
3. 自己的船模型被小弟弟弄坏,人会感到生气,对应表情C(怒目生气的表情)。
4. 收到爸妈送的新自行车作为生日礼物,人会感到开心,对应表情D(微笑的开心表情)。
(二) 该题为开放性题目,写出符合日常场景、通顺合理的事件搭配对应表情即可,符合四年级英语表达水平即可。
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