一、根据句意及音标或首字母提示填写单词。
1. Your bike looks almost the same as
2. No one is p
3. We understand each other and work together for the same g
4. If you get into a good sleep, you will be full of e
5. Don't give up! Try your best and I believe you'll s
1. Your bike looks almost the same as
mine
/maɪn/.2. No one is p
perfect
in the world. Everyone can make mistakes.3. We understand each other and work together for the same g
goal
.4. If you get into a good sleep, you will be full of e
energy
the next day.5. Don't give up! Try your best and I believe you'll s
succeed
finally.答案
1. mine 2. perfect 3. goal 4. energy 5. succeed
解析
【分析】
本题为根据音标或首字母提示填写单词的基础题,需结合句意、音标或首字母提示,运用词汇知识完成填空:
1. 第1题根据音标/maɪn/,结合句意“你的自行车看起来几乎和我的一样”,此处需用名词性物主代词指代“我的自行车”,对应单词mine;
2. 第2题根据后句“每个人都会犯错”,可知前句表达“没人是完美的”,结合首字母p,填perfect;
3. 第3题句意“我们相互理解,为相同的________一起努力”,结合首字母g,可知是“目标”,填goal;
4. 第4题固定搭配be full of(充满)后接名词,结合句意“睡好第二天会充满________”及首字母e,填energy;
5. 第5题will后接动词原形,结合句意“别放弃,尽力最终会________”及首字母s,填succeed。
【解析】
1. 音标/maɪn/对应单词mine,此处为名词性物主代词,相当于my bike,符合句意;
2. 由“Everyone can make mistakes”可知,前句表达“没人是完美的”,首字母p对应perfect;
3. 结合句意“为相同的目标共同努力”,首字母g对应名词goal;
4. 固定短语be full of energy表示“充满能量”,符合句意及首字母e;
5. will后接动词原形,结合句意“最终成功”,首字母s对应动词succeed。
【答案】
1. mine 2. perfect 3. goal 4. energy 5. succeed
【知识点】
单词拼写(音标/首字母)、物主代词、词汇运用
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的拼写与运用,涉及音标认读、句意理解及固定搭配,难度较低,是巩固基础的典型题型。
【难度系数】
0.8
本题为根据音标或首字母提示填写单词的基础题,需结合句意、音标或首字母提示,运用词汇知识完成填空:
1. 第1题根据音标/maɪn/,结合句意“你的自行车看起来几乎和我的一样”,此处需用名词性物主代词指代“我的自行车”,对应单词mine;
2. 第2题根据后句“每个人都会犯错”,可知前句表达“没人是完美的”,结合首字母p,填perfect;
3. 第3题句意“我们相互理解,为相同的________一起努力”,结合首字母g,可知是“目标”,填goal;
4. 第4题固定搭配be full of(充满)后接名词,结合句意“睡好第二天会充满________”及首字母e,填energy;
5. 第5题will后接动词原形,结合句意“别放弃,尽力最终会________”及首字母s,填succeed。
【解析】
1. 音标/maɪn/对应单词mine,此处为名词性物主代词,相当于my bike,符合句意;
2. 由“Everyone can make mistakes”可知,前句表达“没人是完美的”,首字母p对应perfect;
3. 结合句意“为相同的目标共同努力”,首字母g对应名词goal;
4. 固定短语be full of energy表示“充满能量”,符合句意及首字母e;
5. will后接动词原形,结合句意“最终成功”,首字母s对应动词succeed。
【答案】
1. mine 2. perfect 3. goal 4. energy 5. succeed
【知识点】
单词拼写(音标/首字母)、物主代词、词汇运用
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的拼写与运用,涉及音标认读、句意理解及固定搭配,难度较低,是巩固基础的典型题型。
【难度系数】
0.8
二、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. John practises
2. The book is so
3. We all like to play
4. Our house is white and
5. David plays basketball
6. This is not
7.
8. —Is this
—No,it isn't.
9. —Are these schoolbags
—No,
10. —
—
1. John practises
jogging
(jog) for 30 minutes every morning.2. The book is so
interesting
(interest) that I could hardly put it down.3. We all like to play
doubles
(double) because we can practise teamwork.4. Our house is white and
theirs
(they) is brown.5. David plays basketball
twice
(two) a week with his classmates at school.6. This is not
my
kite. The kite is very small, but mine
is big. (I)7.
His
name is Mike. That bike is his
. (he)8. —Is this
her
cup?—No,it isn't.
Hers
is red but this one is blue. (she)9. —Are these schoolbags
theirs
?—No,
their
bags are in the classroom. (they)10. —
Our
(we) dresses are white. What colour are yours
(you)?—
Ours
(we) are pink and it's our favourite colour.答案
1. jogging 2. interesting 3. doubles 4. theirs 5. twice 6. my;mine 7. His;his 8. her;Hers 9. theirs;their 10. Our;yours;Ours
解析
【分析】本题为英语词汇适当形式填空题,需结合固定搭配、词性变化、代词的不同用法等知识点解题。每小题需先判断考点:1题考查practice doing sth固定搭配;2题考查修饰事物的形容词形式;3题考查固定短语play doubles;4题考查名词性物主代词的用法;5题考查频率副词变形;6-10题考查形容词性物主代词与名词性物主代词的区分及用法,需根据空格后是否有名词选择对应形式。
【解析】1. 固定搭配practice doing sth表示“练习做某事”,故将jog变为jogging;2. so后接形容词,修饰事物(book)用-ing形式的形容词interesting;3. play doubles是固定短语,意为“打双打”,故double变doubles;4. 空格后无名词,需用名词性物主代词指代“他们的房子”,故用theirs;5. 表示“两次”用频率副词twice,twice a week是固定表达;6. 第一空修饰名词kite,用形容词性物主代词my;第二空指代“我的风筝”,后无名词,用名词性物主代词mine;7. 第一空修饰名词name,且在句首,用形容词性物主代词His;第二空指代“他的(东西)”,后无名词,用名词性物主代词his;8. 第一空修饰名词cup,用形容词性物主代词her;第二空指代“她的(杯子)”,在句首,用名词性物主代词Hers;9. 第一空指代“他们的书包”,后无名词,用名词性物主代词theirs;第二空修饰名词bags,用形容词性物主代词their;10. 第一空修饰名词dresses,在句首,用形容词性物主代词Our;第二空指代“你们的(裙子)”,后无名词,用名词性物主代词yours;第三空指代“我们的(裙子)”,在句首,用名词性物主代词Ours。
【答案】1. jogging 2. interesting 3. doubles 4. theirs 5. twice 6. my;mine 7. His;his 8. her;Hers 9. theirs;their 10. Our;yours;Ours
【知识点】固定搭配、物主代词、词性转换
【点评】本题考查初中英语基础词汇变形与核心语法,涵盖固定短语、代词用法、词性转换等基础知识点,是日常学习的重点基础题型,需学生熟练掌握相关规则。
【难度系数】0.6
【解析】1. 固定搭配practice doing sth表示“练习做某事”,故将jog变为jogging;2. so后接形容词,修饰事物(book)用-ing形式的形容词interesting;3. play doubles是固定短语,意为“打双打”,故double变doubles;4. 空格后无名词,需用名词性物主代词指代“他们的房子”,故用theirs;5. 表示“两次”用频率副词twice,twice a week是固定表达;6. 第一空修饰名词kite,用形容词性物主代词my;第二空指代“我的风筝”,后无名词,用名词性物主代词mine;7. 第一空修饰名词name,且在句首,用形容词性物主代词His;第二空指代“他的(东西)”,后无名词,用名词性物主代词his;8. 第一空修饰名词cup,用形容词性物主代词her;第二空指代“她的(杯子)”,在句首,用名词性物主代词Hers;9. 第一空指代“他们的书包”,后无名词,用名词性物主代词theirs;第二空修饰名词bags,用形容词性物主代词their;10. 第一空修饰名词dresses,在句首,用形容词性物主代词Our;第二空指代“你们的(裙子)”,后无名词,用名词性物主代词yours;第三空指代“我们的(裙子)”,在句首,用名词性物主代词Ours。
【答案】1. jogging 2. interesting 3. doubles 4. theirs 5. twice 6. my;mine 7. His;his 8. her;Hers 9. theirs;their 10. Our;yours;Ours
【知识点】固定搭配、物主代词、词性转换
【点评】本题考查初中英语基础词汇变形与核心语法,涵盖固定短语、代词用法、词性转换等基础知识点,是日常学习的重点基础题型,需学生熟练掌握相关规则。
【难度系数】0.6
三、根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 她是一个安静的女孩,几乎不和他人说话。
She is a quiet girl and
2. 劳驾,你能告诉我去博物馆的路吗?
3. 他们经常互相鼓励,很快就取得了进步。
They often encourage
4. 看,钱包里有露西的照片! 这一定是她的。
Look at the picture of Lucy in the wallet! It must
5. 我可以给妈妈做一个礼物,这个礼物充满了我的爱。
I can make a gift for Mum and it
1. 她是一个安静的女孩,几乎不和他人说话。
She is a quiet girl and
hardly
ever
talks to others.2. 劳驾,你能告诉我去博物馆的路吗?
Excuse
me
,could you tell me the way to the museum?3. 他们经常互相鼓励,很快就取得了进步。
They often encourage
one
another
and soon make progress.4. 看,钱包里有露西的照片! 这一定是她的。
Look at the picture of Lucy in the wallet! It must
belong
to
her
.5. 我可以给妈妈做一个礼物,这个礼物充满了我的爱。
I can make a gift for Mum and it
is
full
of
my love.答案
1. hardly ever 2. Excuse me 3. one another/each other 4. belong to her 5. is full of
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子,需结合英语常用短语、交际用语及固定搭配解题:先理解每句汉语含义,再匹配对应英语表达,同时注意短语形式(如情态动词后接动词原形、主语单复数等)。
1. “几乎不”对应表频率的固定短语hardly ever,修饰动词talks;
2. 礼貌请求时用交际用语Excuse me;
3. “互相”对应固定搭配each other或one another;
4. “属于”用belong to,情态动词must后接动词原形;
5. “充满”对应固定短语be full of,主语it为第三人称单数,一般现在时be动词用is。
【解析】
1. 句意为“她是一个安静的女孩,几乎不和他人说话”,“几乎不”用固定短语hardly ever,故填hardly ever;
2. 句意为“劳驾,你能告诉我去博物馆的路吗”,礼貌请求时用交际用语Excuse me,故填Excuse me;
3. 句意为“他们经常互相鼓励”,“互相”用固定搭配each other或one another,故填one another/each other;
4. 句意为“这一定是她的(钱包)”,“属于”用belong to,must后接动词原形,故填belong to her;
5. 句意为“这个礼物充满了我的爱”,“充满”用be full of,主语it为第三人称单数,一般现在时be动词用is,故填is full of。
【答案】
1. hardly ever 2. Excuse me 3. one another/each other 4. belong to her 5. is full of
【知识点】
固定搭配、常用交际用语、动词短语
【点评】
本题考查英语基础短语、交际用语及固定搭配的运用,属于基础题型,侧重核心表达的掌握,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为根据汉语意思完成句子,需结合英语常用短语、交际用语及固定搭配解题:先理解每句汉语含义,再匹配对应英语表达,同时注意短语形式(如情态动词后接动词原形、主语单复数等)。
1. “几乎不”对应表频率的固定短语hardly ever,修饰动词talks;
2. 礼貌请求时用交际用语Excuse me;
3. “互相”对应固定搭配each other或one another;
4. “属于”用belong to,情态动词must后接动词原形;
5. “充满”对应固定短语be full of,主语it为第三人称单数,一般现在时be动词用is。
【解析】
1. 句意为“她是一个安静的女孩,几乎不和他人说话”,“几乎不”用固定短语hardly ever,故填hardly ever;
2. 句意为“劳驾,你能告诉我去博物馆的路吗”,礼貌请求时用交际用语Excuse me,故填Excuse me;
3. 句意为“他们经常互相鼓励”,“互相”用固定搭配each other或one another,故填one another/each other;
4. 句意为“这一定是她的(钱包)”,“属于”用belong to,must后接动词原形,故填belong to her;
5. 句意为“这个礼物充满了我的爱”,“充满”用be full of,主语it为第三人称单数,一般现在时be动词用is,故填is full of。
【答案】
1. hardly ever 2. Excuse me 3. one another/each other 4. belong to her 5. is full of
【知识点】
固定搭配、常用交际用语、动词短语
【点评】
本题考查英语基础短语、交际用语及固定搭配的运用,属于基础题型,侧重核心表达的掌握,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
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