二、体会母爱
2.本文中，作者没有直抒胸臆，而是抓取微小平常的生活细节来写母爱，含蓄感人。请结合加点词赏析下面的句子，体会母亲深沉的爱子之情。
（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（2）她憔悴的脸上现出央求般的神色。

2.(1)“扑”“抓”两个动作,说明母亲非常在意“我”的内心感受,害怕“我”禁不住打击,失去活下去的勇气;“忍住”写出了母亲尽管内心十分悲痛,但仍然抑制住悲伤,鼓励、安慰“我”的心理。
(2)“憔悴”暗示出母亲在疾病的折磨下身体已经十分虚弱;“央求”反映出母亲既盼望“我”早日走出阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

3.有人认为这篇文章也可以取题为《怀念》，你觉得“怀念”和“秋天的怀念”哪个更合适？请说明理由。

3.我认为“秋天的怀念”更合适。①“秋天”是文章的背景,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。②“怀念”侧重于对母亲的情感,“秋天的怀念”不仅包含这种情感,更蕴含了对“生命”的思考,即作者在母亲去世后的秋日里体会到了母爱的伟大和生命的意义。秋天是作者走出低谷、乐观生活的转折点,隐喻着生命的成熟和思想感情的积淀与升华。

1.小文写了《〈秋天的怀念〉读后感》打算在活动上分享，按要求完成后面问题。
语文课上，我们被《秋天的怀念》中的真挚(zhì)亲情打动。年轻的史铁生因病瘫痪后，经常焦躁暴怒。身染重病、面色憔悴(zuì)的母亲为了使他走出绝望，地守护着他，几次三番地他去北海看花，终于，史铁生同意了，这令母亲。不承想，看花还未成行，已经病入膏(gāo)肓的母亲便撒手人寰，与他永远决别……又一个秋天，作者看着风中开得热烈而深沉的菊花，回忆起母亲，满腔和愧疚，悟出了生命的真谛(dì)：无论我们遭遇怎样的厄运，我们更要坚强，要乐观，要找到一条通往幸福的道路。
(1)文中注音不正确的一项是 ()
A.挚(zhì) B.悴(zuì)
C.膏(gāo) D.谛(dì)
(2)文中加点词语有错别字的一项是 ()
A.瘫痪 B.焦躁
C.决别 D.愧疚
(3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是 ()
A.蹑手蹑脚 乞求 喜出望外 愧悔
B.小心翼翼 乞求 欢天喜地 悔恨
C.蹑手蹑脚 央求 欢天喜地 愧悔
D.小心翼翼 央求 喜出望外 悔恨
(4)文中画线句子有语病，修改正确的一项是 ()
A.即使我们遭遇怎样的厄运，我们更要坚强，要乐观，要找到一条通往幸福的道路。
B.无论我们遭遇怎样的厄运，我们更要乐观，要坚强，要找到一条通往幸福的道路。
C.无论我们遭遇怎样的厄运，我们都要坚强，要乐观，要找到一条通往幸福的道路。
D.无论我们面临怎样的厄运，我们更要坚强，要乐观，要找到一条通往幸福的道路。

1.(1)B 【解析】“憔悴”的“悴”应读“cuì”。
(2)C 【解析】“决别”的正确写法为“诀别”。
(3)D
(4)C 【解析】画线句关联词语搭配不当,应将“更”改为“都”。

2.小文想用下面一段话作为读后感的结尾。下列填入文中语段的句子，排序与上下文衔接最恰当的一项是（）
岳母刺字，孟母三迁，；乌鸦反哺，羔羊跪乳，；游子远行，万水千山，。伟大的母爱，永远流淌在我们的心中，伴随并激励我们一生。
①恩情似海，永铭心间
②母爱如山，亘古不变
③慈母心牵，春晖延绵

A.②①③
B.①②③
C.②③①
D.③①②

2.A