1.
(1)在纵轴上标出相应的数值。

(2)数学测试中，五(1)班有28人获得优秀，五(2)班有23人获得优秀，五(3)班有15人获得优秀。在统计图中用直条表示出来。
(3)从图中可以看出，()班的语文测试获得优秀的同学最多，()班的数学测试获得优秀的同学最多。

(1) 纵轴自下而上（0刻度上方）依次填入数值：5、10、15、20、25、30、35。
(2) 参照图例斜线直条，分别在五(1)班、五(2)班、五(3)班对应位置绘制高度对应28人、23人、15人的直条，标注对应数值。
(3) 五(2)，五(1)
答：五(2)班的语文测试获得优秀的同学最多，五(1)班的数学测试获得优秀的同学最多。

2. 五(1)班学生1分钟各项目男、女生平均成绩统计图
(1)纵轴上每个单位长度表示()次。
A. 10
B. 15
C. 20
(2)()项目男生的成绩比女生成绩差。
A. 踢毽子、跳绳
B. 踢毽子、拍球
C. 跳绳、拍球
(3)三个运动项目总成绩()高。
A. 男生
B. 女生
C. 男、女生一样
(4)男、女生成绩相差最大的项目是(),相差最小的项目是()。
A. 踢毽子
B. 跳绳
C. 拍球

(1) B
(2) A
(3)
30 + 80 + 85 = 195（次）
35 + 115 + 55 = 205（次）
195 ＜ 205
B
(4)
35 - 30 = 5（次）
115 - 80 = 35（次）
85 - 55 = 30（次）
35 ＞ 30 ＞ 5
B；A