5.“日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”据此可知，当时这种情况下的“特有国情的政治体制”表现为（）。

A.土地私有和土地兼并严重，局势动荡
B.武士集团代表庄园与地方政府相对抗
C.血缘关系与主从制结合组成军事集团
D.幕府与天皇朝廷并存，掌握国家大权

D

【分析】
首先明确题目考查日本幕府政治体制的核心表现，需回忆幕府统治的关键特征：日本幕府时期，天皇是名义上的国家元首，实际权力由幕府将军掌控，幕府是国家实际统治中心。接下来逐一分析选项，排除与幕府体制核心特征不符的内容，选出正确答案。
【解析】
1. 明确幕府政治的内涵：日本幕府政治是日本封建时代的军事独裁政治体制，其核心特征为幕府掌握国家实权，天皇朝廷仅为名义统治机构。
2. 分析选项：
A选项：土地私有与兼并是日本庄园经济的特点，属于经济层面，并非幕府政治体制的表现，排除；
B选项：武士集团代表庄园与地方政府对抗，是武士阶层的活动，不属于幕府政治体制的核心表现，排除；
C选项：血缘与主从制结合组成军事集团，是武士集团的组织特点，与幕府政治体制的表现无关，排除；
D选项：幕府与天皇朝廷并存，幕府掌握国家大权，准确体现了日本幕府政治体制的特有国情，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
日本幕府统治、日本古代政治体制
【点评】
本题考查对日本幕府政治核心特征的识记与理解，需区分幕府体制、武士集团、庄园经济的不同内涵，准确把握幕府与天皇的权力关系即可作答，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.6

6.大化改新把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明大化改新（）。

A.实行有条件的土地分封
B.调整生产关系以促进生产力发展
C.仿效唐朝制度进行改革
D.使日本走上了资本主义发展道路

B

【分析】
解答本题需先提取题干关键信息，再逐一分析选项排除错误答案：题干核心是大化改新解放部民、授予土地、调整负担，最终提高生产积极性。先明确各选项对应的史实，再结合题干逻辑判断。
【解析】
1. 解读题干：题干强调大化改新通过调整部民的身份、土地分配及赋税负担，使百姓地位改善，生产积极性提高，核心是改革对生产的促进作用。
2. 分析选项：
A项：有条件的土地分封是西欧中世纪采邑改革的内容，与大化改新无关，排除；
B项：生产关系包括生产资料所有制、人身依附关系、产品分配方式等，大化改新将部民从氏族贵族占有下解放为公民，授予口分田、调整租庸调负担，本质是调整生产关系，进而促进生产力发展，符合题干逻辑，当选；
C项：题干未提及大化改新仿效唐朝制度，属于无关表述，排除；
D项：大化改新使日本走上封建主义道路，并非资本主义发展道路，史实错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
大化改新、生产关系与生产力
【点评】
本题考查大化改新的核心影响，需准确区分不同改革的史实（如西欧采邑制、日本近代改革的性质），易错点是混淆大化改新的社会性质与作用，整体侧重基础知识点的理解应用。
【难度系数】
0.5

7.“天下人心只知有武人而不知有王室，只知有关东而不知有京师。”这反映了（）。

A.日本庄园经济盛行
B.大化改新的成效
C.日本出现武士阶层
D.日本的幕府统治

D

【分析】首先提取题干关键信息：“只知有武人而不知有王室”体现武人掌握实权、王室权力衰微，“只知有关东而不知有京师”体现地方武人势力凌驾于中央王室之上。接着逐一分析选项：A项庄园经济是土地制度，与题干政治权力格局无关；B项大化改新强化中央集权和王室权力，与题干相悖；C项武士阶层出现是幕府统治的前提，但未体现架空王室的政治局面；D项幕府统治时期，幕府掌握实权，天皇为傀儡，地方幕府势力强大，符合题干描述。
【解析】本题考查日本幕府统治的特征，解题步骤如下：
1. 解读题干：明确题干核心是武人掌权、王室权力旁落，地方武人势力远超中央，这是日本幕府统治的典型表现。
2. 排除错误选项：
A项：庄园经济属于经济范畴，与题干反映的政治权力结构不符，排除；
B项：大化改新建立中央集权，强化王室权力，与题干中王室无权的描述矛盾，排除；
C项：武士阶层出现是幕府统治的基础，但仅武士阶层出现无法形成“不知王室”的政治局面，排除；
D项：日本幕府统治阶段，幕府将军掌控国家实际权力，天皇沦为象征性君主，地方幕府势力（如关东幕府）影响力巨大，完全契合题干信息，当选。
【答案】D
【知识点】日本幕府统治、日本古代政治
【点评】本题通过史料考查日本幕府统治的核心特征，需准确区分日本不同历史阶段的政治特点，明确武士阶层出现与幕府统治的差异，属于中等难度的历史知识点考查题。
【难度系数】0.6

8. 阅读材料，回答问题。
材料一 在这种内部矛盾日炽的形势下，日本不能不向社会的改革寻求出路，而被看作“法式备定”的唐朝又提供了可供学习的现实榜样。这时，圣德太子时代派往中国的留学生纷纷学成回国，带回了有关当时中国封建政治和经济制度等方面的丰富知识，并向皇室及贵族子弟传授，从而为大化改新奠定了政治思想基础。从公元645年政变到公元701年《大宝律令》的颁布，改新运动历时半个世纪。
——摘编自武安隆《浅论大化改新》
材料二 (大化改新)不仅通过推行仿唐的官制改革与地方行政制度建立起完备的中央集权行政体制，通过推行班田制和租庸调制建立起国家“对农民的剥削关系”，而且通过颁布《大宝律令》等一系列法典，将大化改新确立起来的封建政治经济制度以法律的形式固定下来，宣告了日本律令制时代的到来。这样，日本就成功实现了从残酷落后的奴隶社会向法制完备的封建社会的全面转型，一举将日本历史向前推进了至少两千年。
——摘编自孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》
材料三 隋唐时代的中国文明达到空前发达的程度，这集中表现为，中央集权官僚政治的建成与完善、封建农本经济就其本质特征而言已达最高点、以汉族为核心的民族大融合以及绚丽多彩的文化艺术成就的取得。在中国先进文明的带动下，此时的朝鲜、日本分别通过统一战争和政治改革的途径进入封建时代。东亚各国在政治体制、经济结构上都具有一定的相似性，特别是儒学和佛教的昌隆与流传更构成文化上的共同特征。
——摘编自马世力主编《世界史纲》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括日本大化改新的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述日本大化改新的内容。
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳中古时期东亚在政治、经济、文化上呈现的特征。

(1)背景:日本国内矛盾日益尖锐;派往中国的留学生学成归国,带回了有关唐朝政治和经济制度等方面的丰富知识。
(2)内容:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,土地不能自由买卖;编制户籍,统一赋税。
(3)政治:以中央集权为核心,中国为东亚政治制度范本。经济:农本经济主导,土地制度与赋役体系趋同,后期商品经济发展,区域贸易活跃。文化:形成以儒学、佛教为核心的东亚文化圈,各国在吸收中国文化基础上实现本土化创新,彰显文明多样性与融合性。

【分析】
本题为历史材料解析题，需结合材料信息与所学知识作答。第(1)问概括大化改新背景，需先从材料一提取国内矛盾、留学生带回唐朝制度知识的关键信息，再补充课本中日本社会危机、唐朝榜样作用的内容；第(2)问简述大化改新内容，要分政治、经济领域，结合材料二制度描述与课本措施整理；第(3)问归纳中古东亚特征，需从材料三政治、经济、文化表述出发，结合所学完善各领域特点。
【解析】
(1) 从材料一“内部矛盾日炽”“留学生带回唐朝封建政治经济制度知识”，结合所学日本奴隶社会危机、唐朝先进制度影响，概括背景：日本国内矛盾日益尖锐；留学生归国带回唐朝封建政治经济制度的知识。
(2) 依据材料二“仿唐的中央集权体制”“班田制、租庸调制”，结合课本内容，整理内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；编制户籍，统一赋税。
(3) 从材料三“中央集权官僚政治”“封建农本经济”“儒学佛教流传”，结合所学，归纳特征：政治上以中央集权为核心，以中国为政治制度范本；经济上农本经济主导，土地制度与赋役体系趋同；文化上形成以儒学、佛教为核心的东亚文化圈，各国吸收中国文化并本土化创新。
【答案】
(1)背景:日本国内矛盾日益尖锐;派往中国的留学生学成归国,带回了有关唐朝政治和经济制度等方面的丰富知识。
(2)内容:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,土地不能自由买卖;编制户籍,统一赋税。
(3)政治:以中央集权为核心,中国为东亚政治制度范本。经济:农本经济主导,土地制度与赋役体系趋同,后期商品经济发展,区域贸易活跃。文化:形成以儒学、佛教为核心的东亚文化圈,各国在吸收中国文化基础上实现本土化创新,彰显文明多样性与融合性。
【知识点】
日本大化改新、中古东亚文明、隋唐对外交流
【点评】
本题通过多则材料考查日本大化改新及中古东亚文明特征，侧重考查学生史料提取、归纳概括能力，是历史学科常见的材料解析题型，有助于巩固古代史知识点，培养历史核心素养。
【难度系数】
0.6