2026年知识与能力训练七年级地理上册湘教版第51页答案
10. 阅读图文材料,完成下列问题。
咸头岭遗址位于深圳大鹏半岛,是珠江三角洲地区迄今发现年代最早的新石器时代中期(距今约7000~6000年)沙丘遗址。遗址背山面海,坐落于大鹏湾畔的沙堤之上,高出海平面约5~8米。考古发掘出土了大量贝壳、鱼骨、兽骨遗存。图4-2-4为咸头岭遗址位置及等高线地形图。

(1)描述该区域的地势特点(说明哪里地势高,哪里地势低)。(1分)
(2)从资源获取的角度,评价先民在此定居的合理性(不考虑地形与气候变化)。(3分)

答案

(1)北部、南部地势高,中部地势低
(2)①临海海域,海洋资源丰富,可捕捞鱼类、捡拾贝类,获取充足海产品;②背靠山地,山林有野兽,可狩猎获取肉食,山林还能提供木材,用作建造房屋、生火;③有河流分布,淡水资源充足,满足先民日常饮水、生活用水需求。

解析

【分析】
第(1)题:解题思路是通过等高线数值判断地势高低,观察图中等高线,北部有200m等高线,南部等高线数值整体较高,中部为河流分布区域,等高线数值低,据此总结地势特点。第(2)题:解题思路是从资源获取角度,结合图中要素(海域、山地、河流)和材料信息,分析先民可获取的资源,评价定居的合理性。
【解析】
(1)根据等高线地形图的数值分布,北部存在200m等高线,南部等高线数值整体较高,中部为河流所在区域,等高线数值较低,因此该区域地势特点为北部、南部地势高,中部地势低。
(2)从资源获取角度分析:①该区域临海,海域广阔,可捕捞鱼类、捡拾贝类等,获取丰富的海洋生物资源;②遗址背靠山地,山林中有野兽,可狩猎获取肉食,同时山林能提供建造房屋、生火所需的木材等资源;③区域内有河流分布,淡水资源充足,可满足先民日常饮水、生活用水的需求,因此先民在此定居具有合理性。
【答案】
(1)北部、南部地势高,中部地势低
(2)①临海海域,海洋资源丰富,可捕捞鱼类、捡拾贝类,获取充足海产品;②背靠山地,山林有野兽,可狩猎获取肉食,山林还能提供木材,用作建造房屋、生火;③有河流分布,淡水资源充足,满足先民日常饮水、生活用水需求。
【知识点】
等高线地形图判读;区域资源与人类活动
【点评】
本题结合等高线地形图考查地势判断和区域资源评价,难度适中,需学生掌握等高线判读方法,并结合图文材料分析资源条件对人类定居的影响。
【难度系数】
0.6
11. 随着人类技术的进步,世界各地的现代建筑形态似乎没有太大差异。地理环境是否会影响现代建筑(如朝向、间距、材料等)?请你表达观点,并举例说明理由。(3分)

答案

观点1:地理环境依然会影响现代建筑
理由:
①建筑朝向:我国北方现代楼房大多朝南,利于冬季采光取暖;南方炎热地区建筑会适当错开,减少暴晒
②楼房间距:北方纬度高、正午太阳高度小,楼房间距更大,避免底层常年无光照;南方楼间距相对更小
③建筑材料:南方多雨潮湿,现代建筑多用防水瓷砖、坡屋顶;西北干旱多风沙,外墙多用厚实防风材料;寒冷地区墙体加厚、加装保温层
观点2:地理环境不会影响现代建筑
理由:现代建筑的通风、排水设备完善,无需考虑建筑物通风和排水的问题

解析

【分析】
本题为开放性论述题,核心是探讨地理环境与现代建筑的关系,解题思路如下:1. 先明确自身观点,可选择“地理环境会影响现代建筑”或“地理环境不会影响现代建筑”;2. 若选择前者,需从建筑的朝向、楼间距、建筑材料等维度,结合纬度、气候、降水、风沙等地理环境要素,举例论证观点;若选择后者,需从现代建筑技术的完善性出发,说明地理环境影响被弱化的理由。
【解析】
观点1:地理环境依然会影响现代建筑。理由:①建筑朝向:我国北方纬度高、冬季寒冷,现代楼房多朝南,利于冬季采光取暖;南方炎热地区,建筑会适当错开,减少夏季暴晒。②楼房间距:北方正午太阳高度小,楼间距更大,避免底层常年无光照;南方正午太阳高度大,楼间距相对更小。③建筑材料:南方多雨潮湿,现代建筑多用防水瓷砖、坡屋顶;西北干旱多风沙,外墙多用厚实防风材料;寒冷地区墙体加厚、加装保温层。观点2:地理环境不会影响现代建筑。理由:现代建筑的通风、排水设备完善,无需考虑建筑物通风和排水的问题。
【答案】
观点1:地理环境依然会影响现代建筑
理由:
①建筑朝向:我国北方现代楼房大多朝南,利于冬季采光取暖;南方炎热地区建筑会适当错开,减少暴晒
②楼房间距:北方纬度高、正午太阳高度小,楼房间距更大,避免底层常年无光照;南方楼间距相对更小
③建筑材料:南方多雨潮湿,现代建筑多用防水瓷砖、坡屋顶;西北干旱多风沙,外墙多用厚实防风材料;寒冷地区墙体加厚、加装保温层
观点2:地理环境不会影响现代建筑
理由:现代建筑的通风、排水设备完善,无需考虑建筑物通风和排水的问题
【知识点】
地理环境对建筑的影响;人类活动与地理环境的关系
【点评】
本题为开放性试题,考查学生对地理环境与建筑关系的理解,要求结合具体地理要素分析,培养综合思维和区域认知素养,体现地理学科的生活实用性。
【难度系数】
0.5