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四、让我们跟随辛弃疾的足迹欣赏田园美景，完成课内阅读练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月，。说丰年，听取蛙声一片。
外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，。
1. 请将词句补充完整。
2. 下列对这首词的分析，不正确的一项是()
A.前两句，诗人联想到即将到来的丰收年景，体现了他热爱生活的情怀。
B.整首词以“夜行”为线索，从赏景到寻屋，情感由悠然转为失落，流露出词人罢官后对前途的迷茫以及难以排遣的惆怅之情。
C.词的最后一句既写出词人偶遇旧屋的惊喜，也暗含他因沉醉于稻花香与蛙声之中，竟忘却路途远近的悠然自得。
D.词中用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”等声响，以动衬静，烘托出黄沙道夜晚的宁静与生机，展现出田园风光的美好。
3. 假如你也夜行黄沙道中，你会看到什么、听到什么、想到什么？发挥想象，写一写。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月，。说丰年，听取蛙声一片。
外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，。
1. 请将词句补充完整。
2. 下列对这首词的分析，不正确的一项是()
A.前两句，诗人联想到即将到来的丰收年景，体现了他热爱生活的情怀。
B.整首词以“夜行”为线索，从赏景到寻屋，情感由悠然转为失落，流露出词人罢官后对前途的迷茫以及难以排遣的惆怅之情。
C.词的最后一句既写出词人偶遇旧屋的惊喜，也暗含他因沉醉于稻花香与蛙声之中，竟忘却路途远近的悠然自得。
D.词中用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”等声响，以动衬静，烘托出黄沙道夜晚的宁静与生机，展现出田园风光的美好。
3. 假如你也夜行黄沙道中，你会看到什么、听到什么、想到什么？发挥想象，写一写。
答案
1. 别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里 七八个星天 路转溪桥忽见
2. B
3. 示例:我看见皎洁的明月、纷飞的萤火虫、成片的稻田;听见蝉鸣、蛙叫与潺潺的流水声。看着夏夜优美的田园景色，我想到田里稻谷即将成熟，丰收在望，心情格外舒畅。
2. B
3. 示例:我看见皎洁的明月、纷飞的萤火虫、成片的稻田;听见蝉鸣、蛙叫与潺潺的流水声。看着夏夜优美的田园景色，我想到田里稻谷即将成熟，丰收在望，心情格外舒畅。
解析
【分析】
本题围绕辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》设置了三类题型：第1题是诗词默写，需回忆课内背诵的词句，注意易错字词；第2题是诗词赏析，要逐一分析选项，理解诗词的情感与内容，找出错误选项；第3题是拓展想象，需结合诗词意象和插图，发挥合理想象，写出夜行时的所见、所闻、所想，契合诗词意境。
【解析】
1. 默写词句时，需准确回忆课内所学内容，注意“鹊”“蝉”“稻”“溪”等字的书写，依次填写：别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉、稻花香里、七八个星天外、路转溪桥忽见。
2. 赏析选项：A选项，前两句通过明月、惊鹊、清风、鸣蝉等意象烘托夏夜宁静，稻花香里说丰年体现对丰收的期待，符合词人热爱生活的情怀，正确；B选项，整首词以“夜行”为线索，情感是悠然喜悦，并非失落迷茫，也未体现罢官后的惆怅，错误；C选项，最后一句写出偶遇旧屋的惊喜，体现沉醉于景色的悠然自得，正确；D选项，用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”等声响以动衬静，烘托出黄沙道夜晚的宁静与生机，正确，故答案为B。
3. 想象写话时，结合诗词意象（明月、稻田、蛙声、溪桥等）和插图内容，写出看到的景物、听到的声音、想到的内容，语言通顺且契合夏夜田园的意境即可，示例符合要求。
【答案】
1. 别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里 七八个星天外 路转溪桥忽见
2. B
3. 示例:我看见皎洁的明月、纷飞的萤火虫、成片的稻田;听见蝉鸣、蛙叫与潺潺的流水声。看着夏夜优美的田园景色，我想到田里稻谷即将成熟，丰收在望，心情格外舒畅。
【知识点】
诗词默写、诗词赏析、诗词拓展想象
【点评】
本题考查课内古诗词的综合掌握，涵盖基础默写、深度赏析和拓展运用，既要求学生熟练背诵诗词，又需理解诗词的情感与意象，拓展题则考查学生的想象与表达能力，是对课内知识的灵活运用。
【难度系数】
0.6
本题围绕辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》设置了三类题型：第1题是诗词默写，需回忆课内背诵的词句，注意易错字词；第2题是诗词赏析，要逐一分析选项，理解诗词的情感与内容，找出错误选项；第3题是拓展想象，需结合诗词意象和插图，发挥合理想象，写出夜行时的所见、所闻、所想，契合诗词意境。
【解析】
1. 默写词句时，需准确回忆课内所学内容，注意“鹊”“蝉”“稻”“溪”等字的书写，依次填写：别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉、稻花香里、七八个星天外、路转溪桥忽见。
2. 赏析选项：A选项，前两句通过明月、惊鹊、清风、鸣蝉等意象烘托夏夜宁静，稻花香里说丰年体现对丰收的期待，符合词人热爱生活的情怀，正确；B选项，整首词以“夜行”为线索，情感是悠然喜悦，并非失落迷茫，也未体现罢官后的惆怅，错误；C选项，最后一句写出偶遇旧屋的惊喜，体现沉醉于景色的悠然自得，正确；D选项，用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”等声响以动衬静，烘托出黄沙道夜晚的宁静与生机，正确，故答案为B。
3. 想象写话时，结合诗词意象（明月、稻田、蛙声、溪桥等）和插图内容，写出看到的景物、听到的声音、想到的内容，语言通顺且契合夏夜田园的意境即可，示例符合要求。
【答案】
1. 别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里 七八个星天外 路转溪桥忽见
2. B
3. 示例:我看见皎洁的明月、纷飞的萤火虫、成片的稻田;听见蝉鸣、蛙叫与潺潺的流水声。看着夏夜优美的田园景色，我想到田里稻谷即将成熟，丰收在望，心情格外舒畅。
【知识点】
诗词默写、诗词赏析、诗词拓展想象
【点评】
本题考查课内古诗词的综合掌握，涵盖基础默写、深度赏析和拓展运用，既要求学生熟练背诵诗词，又需理解诗词的情感与意象，拓展题则考查学生的想象与表达能力，是对课内知识的灵活运用。
【难度系数】
0.6
五、让我们跟随诗人王建的脚步欣赏雨过山村的美景，完成课外古诗练习。
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪①村路板桥斜。
zhī
妇姑②相唤③浴蚕④去，闲看中庭栀子花。
注释:①竹溪:小溪旁长着翠竹。②妇姑:指农家的媳妇和婆婆。③相唤:互相呼唤。④浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中，用来选优良的蚕种，称“浴蚕”。
1. 请用“”画出诗中描写家庭成员关系和睦的句子。
2. 本诗中，的声响与、、等静景相互映衬，以动衬静，突出了山村环境的；“妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花”这句诗的描写，让读者感受到。
3. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是()
A.“竹溪村路板桥斜”一句，用竹、溪、路、板桥等乡村常见景物，勾勒出一幅错落有致的山村图景，尽显田园风光的质朴美好。
B.“妇姑相唤浴蚕去”刻画了农家妇女彼此招呼着去浴蚕的场景。
C.以“栀子花”收尾，意在借花的娇艳反衬农人的辛劳，流露出诗人对乡村生活虽闲适却清贫的惋惜。
D.全诗从听觉、视觉等多角度描绘山村景象，展现了雨过山村的静谧与生机，表达了诗人对田园生活的喜爱之情。
4. 诗歌前两句“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”，描绘了雨后山村怎样的画面？请你画一画，写一写。
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪①村路板桥斜。
zhī
妇姑②相唤③浴蚕④去，闲看中庭栀子花。
注释:①竹溪:小溪旁长着翠竹。②妇姑:指农家的媳妇和婆婆。③相唤:互相呼唤。④浴蚕:古时候将蚕种浸在盐水中，用来选优良的蚕种，称“浴蚕”。
1. 请用“”画出诗中描写家庭成员关系和睦的句子。
2. 本诗中，的声响与、、等静景相互映衬，以动衬静，突出了山村环境的；“妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花”这句诗的描写，让读者感受到。
3. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是()
A.“竹溪村路板桥斜”一句，用竹、溪、路、板桥等乡村常见景物，勾勒出一幅错落有致的山村图景，尽显田园风光的质朴美好。
B.“妇姑相唤浴蚕去”刻画了农家妇女彼此招呼着去浴蚕的场景。
C.以“栀子花”收尾，意在借花的娇艳反衬农人的辛劳，流露出诗人对乡村生活虽闲适却清贫的惋惜。
D.全诗从听觉、视觉等多角度描绘山村景象，展现了雨过山村的静谧与生机，表达了诗人对田园生活的喜爱之情。
4. 诗歌前两句“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”，描绘了雨后山村怎样的画面？请你画一画，写一写。
答案
1. 妇姑相唤浴蚕去
2. 鸡鸣 竹溪 村路 板桥 清幽 农家生活的忙碌，以及山村生活的闲适美好
3. C
4. 画图提示:细雨、斜搭的木板小桥、潺潺小溪、成片竹子、低矮农舍和啼叫的公鸡等。
示例:绵绵细雨中，零星几户人家传来几声鸡鸣。翠竹掩映的小溪环绕村落，村路旁斜架着一座木板小桥，雨后的山村宁静又清新。
2. 鸡鸣 竹溪 村路 板桥 清幽 农家生活的忙碌，以及山村生活的闲适美好
3. C
4. 画图提示:细雨、斜搭的木板小桥、潺潺小溪、成片竹子、低矮农舍和啼叫的公鸡等。
示例:绵绵细雨中，零星几户人家传来几声鸡鸣。翠竹掩映的小溪环绕村落，村路旁斜架着一座木板小桥，雨后的山村宁静又清新。
解析
【分析】
本题围绕古诗《雨过山村》设置了4道练习题，需结合诗句内容、注释及诗歌手法逐一分析：第1题需找到体现家庭成员和睦的句子，根据注释“妇姑”指婆媳，“相唤浴蚕”体现和睦互动；第2题考查以动衬静手法，需区分动态声响与静态景物，分析其作用及诗句情感；第3题需判断选项中对诗歌理解的正误，结合全诗情感排除错误选项；第4题需提取前两句的意象，组合描绘画面。
【解析】
1. 诗句中“妇姑”指农家媳妇和婆婆，“相唤浴蚕去”体现了婆媳间和睦相处、互相协作的场景，因此该句符合要求，需画出此句。
2. 诗中“鸡鸣”是动态声响，对应的静景为“竹溪”“村路”“板桥”，以动衬静，突出了山村环境的清幽；“妇姑相唤浴蚕去”展现农家的忙碌，“闲看中庭栀子花”体现山村生活的闲适，整体让人感受到农家生活的忙碌与山村生活的闲适美好。
3. 选项C中“流露出诗人对乡村生活虽闲适却清贫的惋惜”错误，全诗表达的是诗人对雨过山村的喜爱之情，并无惋惜清贫之意，因此选C。
4. 前两句的意象有“细雨”“鸡鸣”“竹溪”“村路”“板桥”，将这些意象组合，描绘出雨后山村的画面：绵绵细雨中，零星几户人家传来几声鸡鸣。翠竹掩映的小溪环绕村落，村路旁斜架着一座木板小桥，雨后的山村宁静又清新。
【答案】
1. 妇姑相唤浴蚕去
2. 鸡鸣；竹溪；村路；板桥；清幽；农家生活的忙碌，以及山村生活的闲适美好
3. C
4. 绵绵细雨中，零星几户人家传来几声鸡鸣。翠竹掩映的小溪环绕村落，村路旁斜架着一座木板小桥，雨后的山村宁静又清新。
【知识点】
古诗内容理解；诗歌意象分析；古诗词情感把握
【点评】
本题全面考查学生对古诗《雨过山村》的理解与赏析能力，涵盖诗句提取、手法分析、情感判断、画面描绘等考点，有助于学生巩固古诗学习的核心知识点，提升古诗鉴赏能力。
【难度系数】
0.5
本题围绕古诗《雨过山村》设置了4道练习题，需结合诗句内容、注释及诗歌手法逐一分析：第1题需找到体现家庭成员和睦的句子，根据注释“妇姑”指婆媳，“相唤浴蚕”体现和睦互动；第2题考查以动衬静手法，需区分动态声响与静态景物，分析其作用及诗句情感；第3题需判断选项中对诗歌理解的正误，结合全诗情感排除错误选项；第4题需提取前两句的意象，组合描绘画面。
【解析】
1. 诗句中“妇姑”指农家媳妇和婆婆，“相唤浴蚕去”体现了婆媳间和睦相处、互相协作的场景，因此该句符合要求，需画出此句。
2. 诗中“鸡鸣”是动态声响，对应的静景为“竹溪”“村路”“板桥”，以动衬静，突出了山村环境的清幽；“妇姑相唤浴蚕去”展现农家的忙碌，“闲看中庭栀子花”体现山村生活的闲适，整体让人感受到农家生活的忙碌与山村生活的闲适美好。
3. 选项C中“流露出诗人对乡村生活虽闲适却清贫的惋惜”错误，全诗表达的是诗人对雨过山村的喜爱之情，并无惋惜清贫之意，因此选C。
4. 前两句的意象有“细雨”“鸡鸣”“竹溪”“村路”“板桥”，将这些意象组合，描绘出雨后山村的画面：绵绵细雨中，零星几户人家传来几声鸡鸣。翠竹掩映的小溪环绕村落，村路旁斜架着一座木板小桥，雨后的山村宁静又清新。
【答案】
1. 妇姑相唤浴蚕去
2. 鸡鸣；竹溪；村路；板桥；清幽；农家生活的忙碌，以及山村生活的闲适美好
3. C
4. 绵绵细雨中，零星几户人家传来几声鸡鸣。翠竹掩映的小溪环绕村落，村路旁斜架着一座木板小桥，雨后的山村宁静又清新。
【知识点】
古诗内容理解；诗歌意象分析；古诗词情感把握
【点评】
本题全面考查学生对古诗《雨过山村》的理解与赏析能力，涵盖诗句提取、手法分析、情感判断、画面描绘等考点，有助于学生巩固古诗学习的核心知识点，提升古诗鉴赏能力。
【难度系数】
0.5
