三 阅读课文片段，完成练习。
①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
1.素养练·丰富的想象 选文中“可我总还是要想到它”中的“它”指的是。
文中“我”在什么场景下想到了它？又希望它做什么事？根据内容完成思维导图。

从中，我觉得王葆是一个的孩子。
2.读文中画“”的句子，你认为王葆的这种想法对吗？请选择最恰当的一项()
A. 对。因为有了宝葫芦就能不用动脑筋，轻松解决难题。
B. 不对。因为学习上遇到困难应该自己动脑筋想办法，不能依赖宝葫芦。
C. 对。因为宝葫芦能帮我们实现所有愿望，让生活变得更轻松。
D. 不对。因为宝葫芦不存在，想了也没用。

1. 宝葫芦 ①做算术题发愣时 ②得到最好的向日葵 ③和科学小组的同学闹翻时 ④示例:帮“我”重新获得大家的认可 爱幻想
2. B

四 你要是有了一个神奇的宝葫芦，会发生哪些有趣的故事？请你发挥想象，写一写。
①你会怎样得到宝葫芦呢？



②你会用宝葫芦做些什么呢？



③用了宝葫芦之后，后果怎样？

①我在河边散步时，救助了一只受伤的小鸟，小鸟痊愈后衔来一个宝葫芦作为报答。
②我会用它帮助山区的小朋友获得崭新的书本和文具，让生病的人恢复健康。
③后来我发现，过度依赖宝葫芦让我变得懒惰，失去了努力的动力。于是我不再依赖它，而是自己动手去帮助别人，虽然辛苦，却收获了真正的快乐。