2026年新课堂同步学习与探究三年级英语上册人教版第3页答案
(
)1. I
Sarah Miller.

A./
B.is
C.am

答案

C

解析

本题考查be动词的基础搭配，第一人称单数主语I要搭配be动词am，因此选C。
(
)2. Nice
meet you.

A.too
B.to
C./

答案

B

解析

本单元核心固定交际用语为"Nice to meet you."，意为很高兴见到你，空格处需填入to，对应选项B。
(
)3. Let's
friends.

A.be
B.are
C./

答案

A

解析

Let's是let us的缩写，后面需要接动词原形，“成为朋友”的正确表达是be friends，B选项are不符合动词原形的要求，C选项空缺会造成句子结构不完整，因此选A。
(
)4. My name
Wu Binbin.

A./
B.be
C.is

答案

C

解析

本题考查介绍姓名的固定句型，主语My name是单数，要搭配be动词is，"My name is..."是三年级上册Unit1介绍名字的常用表达，意为“我的名字是……”。A选项不填会导致句子结构不完整，B选项be是原形不符合该句用法，因此正确选项是C。
一、将下列单词与相应的图片连线。
ear hand eye mouth arm

答案

ear连线第二幅耳朵图片，hand连线第一幅手掌图片，eye连线第四幅眼睛图片，mouth连线第五幅嘴唇图片，arm连线第三幅胳膊图片。

解析

先认读每个单词的词义：ear表示耳朵，hand表示手，eye表示眼睛，mouth表示嘴巴，arm表示胳膊，将单词和对应词义的身体部位图片一一连线即可。
二、选出每组中不同类的一项。
(
)1. A. hello B. nice C. hi
(
)2. A. hand B. arm C. name
(
)3. A. is B. are C. you

答案

1.B 2.C 3.C

解析

1. 选项A hello（你好）和选项C hi（嗨）都是日常打招呼的问候用语，选项B nice是形容词，意思是“好的”，不属于问候类词汇，因此是不同类项。
2. 选项A hand（手）和选项B arm（胳膊）都属于身体部位类的名词，选项C name意思是“名字”，不属于身体部位，因此是不同类项。
3. 选项A is和选项B are都属于be动词，选项C you是人称代词，意思是“你/你们”，不属于be动词，因此是不同类项。
三、情境交际。
(
)1. 见到老朋友时,你可以说:

A. How are you? B. Nice to meet you.
C. What's your name?
(
)2. 朋友邀请你一起踢足球,你可以说:

A. Great! B. Smile!
C. Let's shake hands.
(
)3. 萨拉想向你介绍自己,她可以说:

A. My name is Sarah Miller. B. Hey, Sarah Miller.
C. This is Sarah Miller.

答案

1. A 2. A 3. A

解析

1. 选项A“How are you?”是用于问候熟人、老朋友的常用表达；选项B“Nice to meet you.”仅用于初次见面打招呼；选项C“What's your name?”是用来询问对方姓名，多用于初识场景，因此见到老朋友选A。
2. 选项A“Great!”意思是“太棒了”，可以用来愉快回应朋友的活动邀请；选项B“Smile!”意思是“微笑！”，选项C“Let's shake hands.”意思是“让我们握手吧”，都不符合回应踢足球邀请的场景，因此选A。
3. 选项A“My name is Sarah Miller.”是自我介绍的标准表达；选项B是直接呼喊自己的名字，不符合自我介绍逻辑；选项C“This is Sarah Miller.”是用来向第三方介绍萨拉的表达，不是自我介绍，因此选A。