二、材料解析题
8.世界古代文明以独特的方式构建社会秩序与文明形态。阅读材料，回答问题。
材料一
|等级|职责|特权限制|
| ---- | ---- | ---- |
|婆罗门|掌管祭祀|垄断宗教、文化权力|
|刹帝利|掌管军事、行政|可参与国家管理|
|吠舍|从事农业、畜牧业和商业|需纳税供养前两个等级|
|首陀罗|为前三个等级服务|无政治权利，受歧视|
材料二 古希腊人完全按人的形象创造了神:神与人同一形象、同一性格,神同人一样有七情六欲、喜怒哀乐,同人一样有勇敢、残忍、嫉妒等品行,同样会犯错误,甚至不克于徇私护短、挟嫌报复。
——摘编自[古希腊]希罗多德《历史》
材料三 罗马帝国是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国。……原来相互隔绝的地区开始有了交往,东西方文明交流进一步频繁。不同民族的居民通过相互之间的交流、接触和比较,不断提升自己的文明,同时也不断改变世界的面貌,推动世界历史的发展。事实上,罗马人的兼容并包不但使这些彼此孤立的文明在传统轨道上继续发展,还促进它们同拉丁文明的顺利嫁接,催生出具有强大活力的新文明。这些古代文明3000余年持续发展所积累的生产力与科技成果,被罗马整合后转化为独特优势,将古代世界文明推向了发展的更高水平,从而深刻影响了后世的西方文明。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
(1)材料一表格呈现的内容反映了古代印度哪一社会制度?结合表格,概括该制度在等级划分与权力分配上的特点。
(2)材料二反映了希腊神话怎样的特点?哪部作品被称为了解早期希腊社会的主要文献?
(3)依据材料三,概括罗马帝国对东西方文明交流的作用。

(1) 制度：种姓制度。特点：社会等级界限森严，各等级贵贱分明，不同等级的职责、权利义务明确且差异极大，高等级垄断特权，低等级没有政治权利、遭受歧视，等级地位世代相袭。
(2) 特点：神人同形同性。文献：《荷马史诗》。
(3) 作用：①打破不同文明区域的隔绝状态，推动东西方文明的交流变得更加频繁；②整合各地孤立的文明成果，将其与拉丁文明嫁接，催生出富有活力的新文明；③整合古代文明长期积累的生产力与科技成果，将古代世界文明推向更高的发展水平，深刻影响了后世的西方文明。

(1) 根据表格里婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗的典型等级标识，可直接判断对应的古代印度社会制度，再结合表格中不同等级的职责、特权限制的差异，即可总结出该制度等级划分与权力分配的特点。
(2) 从材料二“神与人同一形象、同一性格”等相关描述可以提炼希腊神话的特点，结合九年级上册古代希腊的相关文学知识点，即可得出了解早期希腊社会的主要文献。
(3) 对材料三的内容分层梳理，提取罗马帝国在文明交流、文明发展层面的相关表述，即可概括出对应的作用。