典例分析 有一种名为树懒的动物，行动非常缓慢，它们还具有如下特点：皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸。根据这些特点，可以将树懒归为()

A.两栖动物
B.鱼
C.哺乳动物
D.爬行动物
解析 哺乳动物体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化；用肺呼吸。
答案 C

C

【分析】
解题思路：先提取题目中树懒的关键特点（皮肤上长毛发、胎生、体温恒定、用肺呼吸），再回忆选项中各类动物的核心特征，将树懒的特点与各类群特征逐一对比，排除不符合的选项，最终确定正确类别。
【解析】
根据各类动物的主要特征分析选项：
1. 两栖动物：幼体用鳃呼吸，成体用肺兼皮肤辅助呼吸，卵生，体温不恒定，与树懒特点不符，排除A；
2. 鱼类：用鳃呼吸，大多为卵生，体温不恒定，不符合树懒特征，排除B；
3. 爬行动物：体表覆盖角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定，不符合树懒特点，排除D；
4. 哺乳动物的核心特征是体表被毛、胎生、体温恒定、用肺呼吸，与树懒的特点完全匹配，因此树懒属于哺乳动物，选C。
【答案】
C
【知识点】
哺乳动物的主要特征；动物的分类
【点评】
本题考查动物类群的特征判断，属于基础题型，需要学生准确识记各类脊椎动物的典型特征，通过对比特征即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

举一反三 2023年成都第31届世界大学生夏季运动会吉祥物“蓉宝”是以成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“芝麻”为原型创作的。下列关于大熊猫的叙述，错误的是()

A.有牙齿，但没有分化
B.用肺呼吸
C.胎生、哺乳
D.属于脊椎动物

A 解析 大熊猫胎生,哺乳,属于哺乳动物;用肺呼吸,有发达的神经系统和感觉器官;体内有脊柱,属于脊椎动物;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。

【分析】
要解答本题，首先明确大熊猫属于哺乳动物，再结合哺乳动物的核心特征逐一分析选项，找出错误叙述。哺乳动物的关键特征包括：胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，用肺呼吸，体内有脊柱属于脊椎动物，据此判断各选项正误即可。
【解析】
大熊猫属于哺乳动物，结合哺乳动物的特征分析各选项：
1. 选项A：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，并非没有分化，该叙述错误；
2. 选项B：哺乳动物用肺呼吸，大熊猫符合这一特征，叙述正确；
3. 选项C：胎生、哺乳是哺乳动物的典型特征，大熊猫属于哺乳动物，叙述正确；
4. 选项D：大熊猫体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，叙述正确。
因此错误的选项是A。
【答案】
A
【知识点】
哺乳动物的主要特征；动物的分类
【点评】
本题考查哺乳动物的特征及动物分类，属于基础题型，需牢记哺乳动物的关键特征即可准确作答。
【难度系数】
0.7

1.鸟胸骨上高耸的突起叫作龙骨突，其主要作用是()

A.增加牢固性，减小震颤
B.保护胸骨和内脏器官
C.附着发达的胸肌，适于飞行
D.减轻体重

1. C 解析 发达的胸肌一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。

【分析】
要解决这道题，需回忆鸟类适于飞行的形态结构特点，明确龙骨突的功能。首先，鸟类飞行需要强大的动力，依赖发达的胸肌，而胸肌需要附着在特定结构上，龙骨突正是为适应这一需求进化而来。接下来逐一分析选项，排除不符合龙骨突主要作用的选项，即可得出答案。
【解析】
鸟类龙骨突的核心作用是附着发达的胸肌：发达的胸肌一端连接龙骨突，另一端连接前肢，胸肌收缩时能牵动两翼完成飞行动作。A选项，增加牢固性、减小震颤并非龙骨突的主要功能；B选项，保护胸骨和内脏是胸骨整体的作用，与龙骨突无关；D选项，减轻体重是鸟类中空骨骼等结构的功能，和龙骨突无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
鸟类适于飞行的结构特点、动物结构与功能相适应
【点评】
本题考查鸟类飞行相关的基础结构知识，属于识记类题目，难度较低，需学生掌握龙骨突与胸肌配合完成飞行的知识点。
【难度系数】
0.8

2.家鸽飞行时的呼吸特点是()

A.仅在呼气时进行气体交换
B.仅在吸气时进行气体交换
C.吸气和呼气时,肺内都进行气体交换
D.肺和气囊都能进行气体交换

2. C

【分析】
要解答本题，需掌握家鸽飞行时的呼吸方式（双重呼吸）及相关结构的功能：家鸽的呼吸系统由肺和气囊组成，气囊仅起辅助呼吸、暂存空气的作用，无法进行气体交换；双重呼吸的核心特点是吸气和呼气时，肺内都能完成气体交换。通过逐一分析选项，结合上述知识点即可得出正确答案。
【解析】
家鸽飞行时的呼吸方式为双重呼吸，具体过程：吸气时，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，另一部分进入气囊储存；呼气时，气囊内的空气返回肺，再次进行气体交换。
选项A：仅呼气时进行气体交换，错误，吸气时肺内也会进行气体交换。
选项B：仅吸气时进行气体交换，错误，呼气时肺内也会进行气体交换。
选项C：吸气和呼气时，肺内都进行气体交换，符合双重呼吸的特点，正确。
选项D：肺和气囊都能进行气体交换，错误，气囊不能进行气体交换，仅肺是气体交换的场所。
【答案】
C
【知识点】
鸟类的双重呼吸；家鸽的呼吸结构
【点评】
本题考查家鸽的呼吸特点，核心是区分双重呼吸的原理及气囊的辅助作用，属于生物学基础知识点，需准确记忆相关概念。
【难度系数】
0.6

3. 下列属于鸟特有的特征的是()
①体表覆羽 ②体温恒定 ③前肢变成翼 ④通过产卵繁殖后代 ⑤善于飞行

A.①②③
B.①②⑤
C.①③
D.①④

3. C 解析 除了鸟，哺乳动物体温也恒定，两栖动物、爬行动物等也通过产卵繁殖后代，昆虫也善于飞行。

【分析】
要解决本题，需明确鸟类特有的特征，逐一分析每个特征是否仅属于鸟类：①体表覆羽是鸟类独有的结构；②体温恒定的类群还有哺乳动物，并非鸟类特有；③前肢变成翼是鸟类特有的运动结构，其他会飞动物（如蝙蝠）的飞行器官结构不同；④产卵繁殖的类群广泛（如爬行类、昆虫等），不是鸟类特有；⑤善于飞行的还有昆虫、蝙蝠等，不是鸟类特有。因此只有①③是鸟类特有特征，对应选项。
【解析】
逐一分析各特征：
1. ①体表覆羽：是鸟类特有的结构，其他动物类群不具备，属于鸟类特有；
2. ②体温恒定：鸟类和哺乳动物均为恒温动物，因此不是鸟类特有；
3. ③前肢变成翼：鸟类前肢特化为翼，是其特有的飞行器官，其他会飞动物（如蝙蝠）的飞行器官结构不同，属于鸟类特有；
4. ④通过产卵繁殖后代：爬行动物、两栖动物、昆虫等均为卵生，不是鸟类特有；
5. ⑤善于飞行：昆虫、蝙蝠等也能飞行，不是鸟类特有。
综上，属于鸟类特有的特征是①③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】鸟类的主要特征、动物类群的特征区分
【点评】本题考查鸟类的特有特征，需准确区分鸟类与其他动物类群的相似特征（如恒温、卵生、飞行等），是初中生物的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.6

4. 2026年是农历马年,马属于哺乳动物,其胎生、哺乳的生殖发育方式,相对于其他生殖发育方式的优势是()

A.增强了后代的运动能力
B.提高了后代的成活率
C.减轻了母体的负担
D.使后代数量大大增加

4. B

【分析】解答本题需明确哺乳动物胎生、哺乳生殖发育方式的核心意义，逐一分析选项：首先回忆胎生和哺乳的作用，胎生让胚胎在母体子宫内发育，能得到母体的保护与营养供给，减少外界环境对胚胎的威胁；哺乳为幼体提供营养丰富的乳汁，增强幼体生存能力。再结合选项判断：A选项运动能力与该生殖方式无直接关联；B选项符合胎生哺乳的优势；C选项胎生哺乳会增加母体负担而非减轻；D选项该方式不会使后代数量大幅增加，因此选B。
【解析】哺乳动物的胎生方式使胚胎在母体子宫内发育，可获得母体的保护和充足营养，降低外界对胚胎的伤害；哺乳为幼体提供营养，提升幼体存活概率，因此胎生、哺乳的优势是提高后代的成活率。A选项：胎生哺乳与后代运动能力无直接关系，错误；B选项：胎生哺乳能提升后代存活率，正确；C选项：胎生哺乳需母体供给营养，会增加母体负担，错误；D选项：胎生哺乳不会大幅增加后代数量，错误。故答案为B。
【答案】B
【知识点】哺乳动物的主要特征、生殖发育的优势
【点评】本题考查哺乳动物胎生哺乳的意义，属于生物学科基础知识点，难度较低，学生掌握相关概念即可正确作答。
【难度系数】0.8