2026年课时练人民教育出版社八年级物理上册人教版第50页答案
核心内容·建构

熔化吸热 互逆 凝固放热
晶体在熔化时吸热但温度①
不变

非晶体在熔化时吸热温度②
升高

液体在凝固成晶体时放热但温度③
不变

液体在凝固成非晶体时放热温度④
降低

答案

①不变 ②升高 ③不变 ④降低

解析

【分析】
要解答本题,需明确晶体与非晶体在熔化、凝固过程中的温度变化规律:晶体有固定的熔点和凝固点,熔化时吸热但温度不变,凝固时放热但温度不变;非晶体没有固定的熔点和凝固点,熔化时吸热温度持续升高,凝固时放热温度持续降低。根据这些规律,对应填写四个空即可。
【解析】
1. 晶体熔化时,吸收热量但温度保持不变,因此①处填“不变”;
2. 非晶体熔化时,吸收热量,温度不断升高,因此②处填“升高”;
3. 液体凝固成晶体时,放出热量但温度保持不变,因此③处填“不变”;
4. 液体凝固成非晶体时,放出热量,温度不断降低,因此④处填“降低”。
【答案】
①不变 ②升高 ③不变 ④降低
【知识点】
熔化与凝固、晶体与非晶体
【点评】
本题考查晶体和非晶体在熔化、凝固过程中的温度变化特点,属于热学基础概念题,直接考查核心知识点,难度较低,需准确记忆相关规律。
【难度系数】
0.3
1.松香在熔化过程中会(
B
)

A.放热,温度不断降低
B.吸热,温度不断升高
C.吸热,温度不变
D.放热,温度不变

答案

1.B

解析

【分析】要解答本题,需先明确松香属于非晶体,再结合非晶体与晶体熔化的核心差异(有无固定熔点),掌握熔化时的吸放热规律和温度变化特点,据此分析选项即可得出答案。
【解析】松香是非晶体,非晶体熔化过程的特点是:吸收热量,温度不断升高。逐一分析选项:
A选项:熔化过程是吸热而非放热,且温度应升高而非降低,错误;
B选项:符合非晶体熔化“吸热、温度不断升高”的特点,正确;
C选项:“吸热、温度不变”是晶体熔化的特点,松香不是晶体,错误;
D选项:熔化过程吸热,且温度会升高,错误。
【答案】B
【知识点】非晶体熔化特点;晶体与非晶体的区别
【点评】本题是物态变化章节的基础概念题,核心考查非晶体熔化的特性,只要准确区分晶体和非晶体熔化的吸放热及温度变化规律,即可快速解题,属于易得分题。
【难度系数】0.7
2.(多选)数千年以前,我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。如图所示,铸造青铜器时,工匠将铜料加热化为铜液注入模具,铜液在模具中冷却成型,青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是(
ABC
)


A.铜料化为铜液,属于熔化现象
B.铜液冷却成型,属于凝固现象
C.铜液冷却成型过程中需要放热
D.铜料化为铜液的过程中温度不断升高

答案

2.ABC

解析

【分析】
要解决这道题,需明确物态变化的相关概念,以及晶体熔化、凝固的特点:首先判断每个过程的物态变化类型,再结合晶体的特性分析温度变化情况。
1. 铜料化为铜液:是固态变为液态,对应熔化现象;
2. 铜液冷却成型:是液态变为固态,对应凝固现象;
3. 铜是晶体,晶体熔化时温度保持不变,凝固时温度也保持不变,且熔化吸热、凝固放热。
【解析】
逐个分析选项:
A选项:铜料(固态)化为铜液(液态),物质由固态变为液态,属于熔化现象,该选项正确;
B选项:铜液(液态)冷却成型变为固态的青铜器,物质由液态变为固态,属于凝固现象,该选项正确;
C选项:凝固过程是放热过程,因此铜液冷却成型(凝固)时需要放热,该选项正确;
D选项:铜是晶体,晶体熔化(铜料化为铜液)时温度保持熔点不变,不会不断升高,该选项错误。
综上,正确选项为ABC。
【答案】
ABC
【知识点】
熔化与凝固、晶体的熔化特点
【点评】
本题考查物态变化的基本概念和晶体的特性,属于基础题,需准确掌握熔化、凝固的定义,以及晶体熔化时温度不变的特点,易错点是误将铜当作非晶体,错选D选项。
【难度系数】
0.6
3.用质量相等的$0°\mathrm{C}$的水和$0°\mathrm{C}$的冰来冷却食物,则(
B
)

A.用$0°\mathrm{C}$的水冷却效果更好
B.用$0°\mathrm{C}$的冰冷却效果更好
C.冷却效果相同
D.无法判断哪个冷却效果好

答案

3.B

解析

【分析】
本题考查熔化吸热的应用,解题思路是对比0℃的水和0℃冰在冷却食物时的吸热特性:冷却效果取决于单位时间内吸收热量的多少,需结合晶体熔化的特点分析两者的差异。
【解析】
0℃的冰和0℃的水温度相同,都可从食物处吸热。但冰是晶体,熔化过程中温度保持0℃不变,却需要持续吸收热量;而0℃的水仅通过自身温度升高吸收热量,无额外的熔化吸热过程。因此,相同质量的0℃冰比0℃水吸收的热量更多,冷却效果更好。
【答案】
B
【知识点】
熔化吸热、物态变化
【点评】
本题是熔化吸热的基础应用题,贴近生活实际,考查学生对晶体熔化特点的理解,难度较低。
【难度系数】
0.7
4.在标准大气压下,把10 g、$-2\ °\mathrm{C}$的冰放入200 g、$0\ °\mathrm{C}$的水中(不考虑环境温度的影响),过一段时间后,下列说法正确的是 (
C
)

A.冰、水的多少没有发生变化
B.有部分冰化成了水
C.有少量水结成了冰
D.冰的温度仍为$-2\ °\mathrm{C}$

答案

4.C

解析

【分析】
要解决这道题,需明确晶体熔化、凝固的条件及热传递的规律:热传递发生的前提是存在温度差,热量从高温物体传向低温物体;晶体熔化需同时满足“达到熔点”和“继续吸热”,晶体凝固需同时满足“达到凝固点”和“继续放热”。本题中,标准大气压下冰的熔点与水的凝固点均为0℃,初始时冰温度为-2℃、水温度为0℃,两者存在温度差,据此分析状态变化即可。
【解析】
1. 热传递判断:-2℃的冰与0℃的水温度不同,存在温度差,因此会发生热传递,热量从0℃的水传向-2℃的冰。
2. 水的状态变化:0℃的水已达到水的凝固点,且持续向外放出热量,满足晶体凝固的条件,因此会有部分水结成冰。
3. 冰的状态变化:-2℃的冰吸收热量后温度升高,直到达到0℃;此时冰与水温度相同,热传递停止,冰不再吸热,因此冰不会熔化。
综上,最终有少量水结成冰,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
熔化与凝固条件、热传递的条件
【点评】
本题考查物态变化中熔化、凝固的条件及热传递的应用,核心是理解晶体熔化和凝固的两个必要条件,易误判冰会熔化,需注意冰升温吸热时,水放热会凝固,属于物态变化的基础题型。
【难度系数】
0.5
5.水中加冰块,喝着比较凉爽,是因为冰块在
熔化
(填物态变化名称)时吸热,冰块消失前饮料的温度
不变
。

答案

5.熔化 不变

解析

【分析】首先明确冰块在水中从固态变为液态的过程,对应物态变化名称;再结合晶体熔化的特点,判断冰块消失前饮料的温度变化。
【解析】冰块是固态,在水中由固态变为液态的过程是熔化,熔化过程需要吸收热量;冰属于晶体,晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变,因此冰块消失前(即熔化过程中)饮料的温度不变。
【答案】熔化 不变
【知识点】熔化吸热、晶体熔化特点
【点评】本题考查物态变化中熔化的基本概念及晶体熔化的特性,属于基础知识点应用,侧重对核心概念的理解,难度较低。
【难度系数】0.9
6.有一种自发热暖手袋,如图所示,反复扭转袋内金属片,袋内液体立即变为固体,此过程液体要
放出
热量;袋体变凉后,若要再次使用,只需放入沸水中3~5 min,袋内会发生
熔化
(填物态变化名称)现象。

答案

6.放出 熔化

解析

【分析】
要解决本题,需结合生活现象判断物态变化类型,并明确不同物态变化的吸放热特点。首先,判断液体变固体的过程:物质从液态变为固态是凝固,凝固时会放出热量;其次,判断再次使用时的变化:袋内固体放入沸水中,由固态变为液态,该过程是熔化。
【解析】
1. 袋内液体变为固体,属于物质从液态转变为固态的凝固现象,凝固过程需要放出热量;
2. 再次使用时,袋内的固态物质放入沸水中,由固态转变为液态,该物态变化是熔化,熔化过程需要吸收热量。
【答案】
放出;熔化
【知识点】
凝固、熔化、物态变化
【点评】
本题结合生活中的自发热暖手袋,考查物态变化的判断及吸放热特点,贴近日常,属于基础题型,能帮助学生建立物理知识与生活应用的联系。
【难度系数】
0.6
7.炎炎夏日,一种叫作“炒冰”的食品深受大家喜爱。制作时,把鲜奶和果汁等倒入锅内,用木铲不停地翻动,锅中的液体慢慢变得越来越黏稠,最后成了冰泥。该过程中,液体
放出
热量,发生的物态变化是
凝固
。据了解,制作“炒冰”的锅下面不是火,而是强力制冷机的蒸发器,可使温度快速降到$-40°\mathrm{C}$左右。

答案

7.放出 凝固

解析

【分析】要解决这道题,需先明确物质的状态变化,再对应物态变化类型及吸放热规律。题目中液体最终变为固态的冰泥,属于液态到固态的转变,结合物态变化知识即可判断。
【解析】首先判断物态变化:制作炒冰时,鲜奶、果汁等液体最终变成固态的冰泥,物质由液态变为固态,该物态变化是凝固;根据物态变化的吸放热特点,凝固过程需要放出热量。
【答案】放出;凝固
【知识点】凝固;凝固放热
【点评】本题以生活中的“炒冰”为载体,考查物态变化的判断及吸放热规律,贴近生活,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.2