27.阅读材料，回答问题。
材料一 今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首……臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 中华文化重视以人为本。西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。这些思想一定程度上转化为政治实践，如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策，对推动中国历史发展起到了积极作用。
材料三 汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相，是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升迁，必须学习儒经。汉武帝此举，意在树立榜样，使天下“群士仰慕”。
——摘编自张诚《汉武帝时期选官制度简论》
(1)材料一反映的是什么历史事件？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出孔子和孟子提出的民本思想主张。西汉初期践行民本思想的成效是什么？
(3)结合所学知识，指出汉武帝拔擢公孙弘反映的治国思想。

(1)焚书坑儒。
(2)主张:(孔子)以德治国;实行德政,反对苛政。(孟子)实行“仁政”;民贵君轻。成效:出现了“文景之治”。
(3)思想:尊崇儒术。