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6. 清代思想家颜元曾说过：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这告诉我们 （
A.文明礼仪是一个人立身处世的唯一条件
B.只要国家崇尚礼仪，就会繁荣昌盛
C.礼仪对于个人、社会、国家均有价值
D.个人礼仪最主要的表现是举止文明
C
）A.文明礼仪是一个人立身处世的唯一条件
B.只要国家崇尚礼仪，就会繁荣昌盛
C.礼仪对于个人、社会、国家均有价值
D.个人礼仪最主要的表现是举止文明
答案
6. C
7. 下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴含的道理相一致的有 （
①海纳百川，有容乃大
②尺有所短，寸有所长
③一言为定，决不反悔
④君子一言，快马一鞭
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
D
）①海纳百川，有容乃大
②尺有所短，寸有所长
③一言为定，决不反悔
④君子一言，快马一鞭
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案
7. D
8. “您所拨打电话的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（
①人以诚信立身
②失信于人就会产生信任危机，处处碰壁
③遵纪守法，珍惜诚信记录
④诚信和隐私，二者不可兼顾
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
）①人以诚信立身
②失信于人就会产生信任危机，处处碰壁
③遵纪守法，珍惜诚信记录
④诚信和隐私，二者不可兼顾
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
8. A
9. 阅读下图，下列解读正确的是 （
①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私
②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧
③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不
D
）①公民要恪守诚信要求，尊重他人隐私
②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧
③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不
答案
9. D
10. 校园欺凌是教育界的一颗“毒瘤”，防范和远离校园欺凌，需要我们青少年
（
①发挥法律保护作用，打击报复欺凌者
②增强法治观念，学会依法办事
③学会自我保护，通过法治方式依法维权
④树立法治观念，自觉尊法学法守法用法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（
D
）①发挥法律保护作用，打击报复欺凌者
②增强法治观念，学会依法办事
③学会自我保护，通过法治方式依法维权
④树立法治观念，自觉尊法学法守法用法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
10. D
二、材料分析题(共10分)
11. 遵规守法 健康成长
材料一 新修订的《中华人民共和国未
成年人保护法》第七十条规定,未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。
对于这一规定,同学们议论纷纷。
观点一 带手机进校园是件小事儿,不必小题大做。
观点二 带手机进校园确实不对,但大家都在带,我也就跟着带。
观点三 老师管得紧就不带,老师管得松就可以带。
(1)运用遵守社会规则的相关知识,评析以上材料中的三个观点。(6分)
材料二 中学生小江使用妈妈的手机注册了某游戏账号。为提升游戏魅力值,小江登录该账号并使用微信充值游戏点卡,购买游戏升级加油包、游戏皮肤、道具等,2个月,累计花费1万余元。小江的父母发现后与游戏公司联系,要求全额退款无果,遂将游戏公司诉至法院。法院认为小江是限制民事行为能力人,
其游戏充值累计1万余元的行为与其年龄、心智均不相适应,该民事法律行为效力待定。最终,经法院调解并向双方释法明理,小江父母与游戏公司达成和解,游戏公司依照双方的和解方案主动履行了退款义务。
(2)小江的经历告诉我们应该如何依法办事？(6分)
三、应用与探究(共10分)
12. 诚信为本
“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,在社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要,如果在一个单位、一个地方,一个人一旦失去“诚信”,那他将会变成“孤雁”,他的事业将会变成“无源之水”“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。
诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容,诚信中国建设需要你我共同参与、共同努力。
为加强学生的诚信教育,某中学八年级(1)班将要开展一堂以“诚信”为主题的班会。请你参与并完成下列任务:
(1)请你调查、搜集生活中的不诚信行为,说说你将采取哪些调查方法获取资料。(4分)
(2)“世界因为有了诚信才更加精彩。”请你在班级中发起践行诚信的倡议。(6分)
倡议书
同学们:
诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容,也是中华民族的传统美德。人以诚立身,国以诚立心。我们特向各位同学发出“你我携手,共建诚信校园”的倡议:
①
②
③
同学们,让我们行动起来,携手共建诚信校园！
倡议人:
年 月 日
11. 遵规守法 健康成长
材料一 新修订的《中华人民共和国未
成年人保护法》第七十条规定,未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。
对于这一规定,同学们议论纷纷。
观点一 带手机进校园是件小事儿,不必小题大做。
观点二 带手机进校园确实不对,但大家都在带,我也就跟着带。
观点三 老师管得紧就不带,老师管得松就可以带。
(1)运用遵守社会规则的相关知识,评析以上材料中的三个观点。(6分)
材料二 中学生小江使用妈妈的手机注册了某游戏账号。为提升游戏魅力值,小江登录该账号并使用微信充值游戏点卡,购买游戏升级加油包、游戏皮肤、道具等,2个月,累计花费1万余元。小江的父母发现后与游戏公司联系,要求全额退款无果,遂将游戏公司诉至法院。法院认为小江是限制民事行为能力人,
其游戏充值累计1万余元的行为与其年龄、心智均不相适应,该民事法律行为效力待定。最终,经法院调解并向双方释法明理,小江父母与游戏公司达成和解,游戏公司依照双方的和解方案主动履行了退款义务。
(2)小江的经历告诉我们应该如何依法办事？(6分)
三、应用与探究(共10分)
12. 诚信为本
“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,在社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要,如果在一个单位、一个地方,一个人一旦失去“诚信”,那他将会变成“孤雁”,他的事业将会变成“无源之水”“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。
诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容,诚信中国建设需要你我共同参与、共同努力。
为加强学生的诚信教育,某中学八年级(1)班将要开展一堂以“诚信”为主题的班会。请你参与并完成下列任务:
(1)请你调查、搜集生活中的不诚信行为,说说你将采取哪些调查方法获取资料。(4分)
(2)“世界因为有了诚信才更加精彩。”请你在班级中发起践行诚信的倡议。(6分)
倡议书
同学们:
诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容,也是中华民族的传统美德。人以诚立身,国以诚立心。我们特向各位同学发出“你我携手,共建诚信校园”的倡议:
①
树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人
；②
运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私
；③
珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚
。同学们,让我们行动起来,携手共建诚信校园！
倡议人:
年 月 日
答案
11. (1) 评析:观点一的看法轻视规则,是错误的。观点二是盲目从众的心理,缺乏独立判断,没有做到自觉遵守规则。观点三是自律意识薄弱,没有做到自觉遵守规则。规则保障校园秩序,带手机进校园会分散学习精力、扰乱课堂纪律,还容易引发攀比、沉迷网络等问题,这不是小事。理由:社会生活需要秩序。社会秩序离不开规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。做法:遵守规则就要增强规则意识。对规则心怀敬畏,知方圆,守规矩。遵守规则,需要他律和自律。遵守规则,需要坚定的维护规则。自觉将规则作为行动准则,将规则内化于心,外化于行。
11. (2) ①自觉守法。在日常生活中,经常想一想,自己的行为是否合法,如果违反法律会有什么后果;在行动上以法律为准绳,自觉遵守法律的各项规定。
②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,充分利用能够提供法律服务的组织和机构,获得及时有效的法律帮助。
③解决问题靠法。当自己或他人权益受到非法侵害时,学会以合法的方式表达诉求,通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济,依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报,必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
12. (1) 抄袭作业、考试作弊、向老师说谎、答应同学的事情不兑现;实地走访调查、问卷调查、访谈调查等。
12. (2) 依据教材知识,联系校园生活实际,从树立诚信意识、养成诚信行为、珍惜诚信记录、重承诺、实事求是、承担责任等方面作答即可。
11. (2) ①自觉守法。在日常生活中,经常想一想,自己的行为是否合法,如果违反法律会有什么后果;在行动上以法律为准绳,自觉遵守法律的各项规定。
②遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,充分利用能够提供法律服务的组织和机构,获得及时有效的法律帮助。
③解决问题靠法。当自己或他人权益受到非法侵害时,学会以合法的方式表达诉求,通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济,依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报,必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
12. (1) 抄袭作业、考试作弊、向老师说谎、答应同学的事情不兑现;实地走访调查、问卷调查、访谈调查等。
12. (2) 依据教材知识,联系校园生活实际,从树立诚信意识、养成诚信行为、珍惜诚信记录、重承诺、实事求是、承担责任等方面作答即可。
