Ⅰ. Count and match.（数一数，连一连。）
B.
1. seven
2. nine
3. eight

1. B 2. C 3. A

【分析】
要解决本题，需先分别数出A、B、C三个选项中物品的数量，再将英文数字与对应的数量匹配：
1. 数A选项的小猫：第一行3只，第二行3只，第三行2只，总数为3+3+2=8；
2. 数B选项的气球：左边5个，右边2个，总数为5+2=7；
3. 数C选项的向日葵：第一行4个，第二行5个，总数为4+5=9；
4. 对应关系：1.seven对应数量7，2.nine对应数量9，3.eight对应数量8。
【解析】
步骤1：计算各选项物品数量：
A选项小猫：3+3+2=8；
B选项气球：5+2=7；
C选项向日葵：4+5=9；
步骤2：匹配英文数字与数量：
1.seven表示7，对应数量为7的B；
2.nine表示9，对应数量为9的C；
3.eight表示8，对应数量为8的A。
【答案】
1.B 2.C 3.A
【知识点】
数的认识，数字匹配
【点评】
本题考查数数能力与英文数字的对应，是基础的数数连线题，需准确计数后完成匹配。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
（）1. It's seven .
A. clock B. o'clock
（）2. Dogs eat cake.
A. don't B. aren't
（）3. One more cut the dog.
A. for B. to

1. B 2. A 3. A

【分析】
这是三道小学英语基础选择题，解题思路如下：1. 第1题考查时间表达的固定用法，需明确整点的正确表达结构，区分clock与o'clock的用法；2. 第2题考查一般现在时的否定句，要根据谓语动词类型选择合适的否定形式，区分be动词和助动词的否定用法；3. 第3题考查介词辨析，需结合句意理解for和to的不同含义，选择符合语境的介词。
【解析】
1. 时间表达中，整点的固定结构为“基数词+o'clock”，A选项clock意为“时钟”，不符合时间表达的用法，因此选B；
2. 句子主语dogs是复数，谓语动词是实义动词eat，一般现在时的否定句需借助助动词don't；aren't是be动词的否定形式，后接动词-ing形式，无法直接搭配动词原形，因此选A；
3. 介词for表示“为了、给”，契合句意“再切一块给这只狗”；介词to表示“朝向、到”，不符合语境，因此选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A
【知识点】
时间表达、一般现在时否定句、介词辨析
【点评】
本题考查小学英语核心基础知识点，题目难度较低，侧重基础用法的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
() 1. I'm a spider. I have () legs.
() 2. I'm a bee. I have () wings.
() 3. I'm a child. I have () toes.

1. B 2. A 3. B

【分析】
这是一道英语选择题，需结合常识判断不同主体的身体部位数量，匹配对应数词选项。解题思路：1. 回忆蜘蛛的腿的数量，选择对应数词的选项；2. 回忆蜜蜂的翅膀数量，选择对应选项；3. 回忆小孩的脚趾数量，选择对应选项。
【解析】
1. 蜘蛛有8条腿，对应选项B；
2. 蜜蜂有4片翅膀，对应选项A；
3. 小孩有10个脚趾，对应选项B。
【答案】
1. B 2. A 3. B
【知识点】
数词的用法；常识认知
【点评】
本题结合生活常识考查数词的运用，贴近实际，难度适中，能检验学生对基础数词和常见事物的认知。
【难度系数】
0.5