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一 找出歌谣中含有所给例词画线部分且发音与其相同的单词，并写一写。
1. bee:
2. tea:
1. bee:
meets, sheep, tree, feel, free
2. tea:
speak
答案
1. meets, sheep, tree, feel, free
2. speak
2. speak
解析
【分析】
先明确例词画线部分的发音，再在给定歌谣中查找含相同发音字母组合的单词。第1题，例词bee的画线部分是ee，发音为/iː/，需找歌谣中发/iː/的含ee的单词；第2题，例词tea的画线部分是ea，发音为/iː/，需找歌谣中发/iː/的含ea的单词。
【解析】
1. 例词bee中ee发音为/iː/，在歌谣中，meets的ee、sheep的ee、tree的ee、feel的ee、free的ee均发/iː/，符合要求；
2. 例词tea中ea发音为/iː/，歌谣中speak的ea发音为/iː/，符合要求。
【答案】
1. meets, sheep, tree, feel, free
2. speak
【知识点】
英语单词发音；字母组合发音
【点评】
本题考查英语单词中常见字母组合（ee、ea）的读音，属于基础语音类题目，需要学生掌握基础的字母组合发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.5
先明确例词画线部分的发音，再在给定歌谣中查找含相同发音字母组合的单词。第1题，例词bee的画线部分是ee，发音为/iː/，需找歌谣中发/iː/的含ee的单词；第2题，例词tea的画线部分是ea，发音为/iː/，需找歌谣中发/iː/的含ea的单词。
【解析】
1. 例词bee中ee发音为/iː/，在歌谣中，meets的ee、sheep的ee、tree的ee、feel的ee、free的ee均发/iː/，符合要求；
2. 例词tea中ea发音为/iː/，歌谣中speak的ea发音为/iː/，符合要求。
【答案】
1. meets, sheep, tree, feel, free
2. speak
【知识点】
英语单词发音；字母组合发音
【点评】
本题考查英语单词中常见字母组合（ee、ea）的读音，属于基础语音类题目，需要学生掌握基础的字母组合发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.5
二 看图，写单词并读一读。
1. Summer is a hot
3. A
1. Summer is a hot
season
. 2. Look at the white sheep
on the farm. 3. A
bee
is above the flowers. 4. My grandma likes drinking tea
.答案
1. season 2. sheep 3. bee 4. tea
解析
【分析】本题需结合句子语境及常见词汇填写合适的单词。第1题中“Summer（夏天）”属于季节，“hot（炎热的）”修饰季节，需填表示季节的名词；第2题描述农场里的白色动物，结合常见农场词汇对应绵羊；第3题是花上方的小昆虫，对应蜜蜂；第4题是奶奶喜欢喝的饮品，对应茶。解题时要联系句子逻辑和基础词汇储备。
【解析】1. 句意为“夏天是一个炎热的________”，夏天是季节，故填season；2. 农场里的白色动物，结合词汇sheep（绵羊）符合语境；3. 花上方的小昆虫，bee（蜜蜂）合适；4. 奶奶喜欢喝的饮品，tea（茶）符合要求。
【答案】1. season 2. sheep 3. bee 4. tea
【知识点】名词的运用、词汇匹配
【点评】本题考查基础名词的运用，结合句子语境填写单词，难度不大，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意为“夏天是一个炎热的________”，夏天是季节，故填season；2. 农场里的白色动物，结合词汇sheep（绵羊）符合语境；3. 花上方的小昆虫，bee（蜜蜂）合适；4. 奶奶喜欢喝的饮品，tea（茶）符合要求。
【答案】1. season 2. sheep 3. bee 4. tea
【知识点】名词的运用、词汇匹配
【点评】本题考查基础名词的运用，结合句子语境填写单词，难度不大，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.6
三 阅读故事，完成任务。
Dee and her brother Lee go to the sea.
The water is clean. They see a little green fish swim near their feet.
Then they meet a friend. They read a book and eat some peaches.
At night, Dee has a nice dream. She dreams of the blue sea, the green fish, and the sweet peaches.
任务一:根据故事内容,补全句子。
1. Dee and Lee go to the
2. They see a little
3. They
4. At night, Dee has a nice
任务二:用含有 ee 或 ea 的单词写一个句子,来描述故事中你最喜欢的画面。
Dee and her brother Lee go to the sea.
The water is clean. They see a little green fish swim near their feet.
Then they meet a friend. They read a book and eat some peaches.
At night, Dee has a nice dream. She dreams of the blue sea, the green fish, and the sweet peaches.
任务一:根据故事内容,补全句子。
1. Dee and Lee go to the
sea
.2. They see a little
green
fish.3. They
read
a book with their friend.4. At night, Dee has a nice
dream
.任务二:用含有 ee 或 ea 的单词写一个句子,来描述故事中你最喜欢的画面。
答案
任务一:1. sea 2. green 3. read 4. dream
任务二:略
任务二:略
解析
【分析】
任务一需仔细阅读故事原文，定位每个问题对应的句子，提取空缺处的关键信息完成填空；任务二需回忆含有ee或ea字母组合的英语单词，结合故事中的画面构造符合要求的通顺句子。
【解析】
任务一：1. 由原文第一句“Dee and her brother Lee go to the sea.”可知，空缺处填sea；2. 由原文“They see a little green fish swim near their feet.”可知，空缺处填green；3. 由原文“They read a book and eat some peaches.”可知，空缺处填read；4. 由原文“At night, Dee has a nice dream.”可知，空缺处填dream。任务二：需使用含ee或ea的单词造句，例如“I dream of the blue sea and sweet peaches.”（sea含ea，sweet含ee，符合要求），答案略。
【答案】
任务一:1. sea 2. green 3. read 4. dream；任务二:略
【知识点】
英语阅读理解、词汇运用、句子表达
【点评】
本题考查学生对英语短文的信息提取能力和基础词汇运用能力，题目难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.6
任务一需仔细阅读故事原文，定位每个问题对应的句子，提取空缺处的关键信息完成填空；任务二需回忆含有ee或ea字母组合的英语单词，结合故事中的画面构造符合要求的通顺句子。
【解析】
任务一：1. 由原文第一句“Dee and her brother Lee go to the sea.”可知，空缺处填sea；2. 由原文“They see a little green fish swim near their feet.”可知，空缺处填green；3. 由原文“They read a book and eat some peaches.”可知，空缺处填read；4. 由原文“At night, Dee has a nice dream.”可知，空缺处填dream。任务二：需使用含ee或ea的单词造句，例如“I dream of the blue sea and sweet peaches.”（sea含ea，sweet含ee，符合要求），答案略。
【答案】
任务一:1. sea 2. green 3. read 4. dream；任务二:略
【知识点】
英语阅读理解、词汇运用、句子表达
【点评】
本题考查学生对英语短文的信息提取能力和基础词汇运用能力，题目难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.6
