7.下列生命现象与其体现的生物特征,不相符的是()

A.人和动物都是由细胞构成的——生物是由细胞构成的
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——生物能繁殖后代
C.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波——生物能够排出体内产生的废物
D.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物能进行呼吸

7. D

8. 下列现象与生物特征的对应关系，错误的是()

A.啄木鸟在树干上找虫吃——生物能生长、发育和繁殖
B.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
C.盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象
D.树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应

8. A

9. 将下面猫和鼠的部分生命现象与其体现的生物特征用线连接起来。
①小猫长成大猫
②猫生小猫
③猫生猫，鼠生鼠
④一只猫生的小猫中，有白猫、黑猫和花猫
⑤鼠听到猫叫，立即躲进洞里
A.生物能繁殖后代
B.生物能生长
C.生物有变异的特性
D.生物有遗传的特性
E.生物能对外界刺激作出反应

①—B
②—A
③—D
④—C
⑤—E

10. 阅读资料，回答下列问题。
某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动，稻田能为小龙虾提供昆虫和杂草等食物，小龙虾活动时能松土通气，排泄物还可为水稻提供有机肥。有时青蛙会以小龙虾苗为食，维持生态平衡，从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。
(1)稻田为小龙虾提供昆虫和杂草等食物，体现的生物的基本特征是。
(2)小龙虾会产生排泄物，体现的生物的基本特征是。
(3)“稻田养虾”过程中，移栽水稻苗、放养小龙虾苗，最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”，体现的生物的基本特征是。
(4)捕捉小龙虾时，小龙虾会四散逃逸，体现的生物的特征是。

10. (1) 生物的生活需要营养
(2) 生物能够排出体内产生的废物
(3) 生物能生长、发育和繁殖
(4) 生物能对外界刺激作出反应
【核心素养体现】本题以某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动为情境，考查生物的特征，体现了科学思维这一核心素养。