1.集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。
下列同学的做法有助于建设美好集体的是(
①小武被学校篮球队选中,因球队训练艰苦,他不愿意参加 ②班级排练集体舞,小江因站位问题与同学发生争执,生气退出排练 ③小刘在班会上针对同学们攀比的现象提出合理建议 ④小韩积极承担班级事务,经常为同学讲解难题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
下列同学的做法有助于建设美好集体的是(
D
)①小武被学校篮球队选中,因球队训练艰苦,他不愿意参加 ②班级排练集体舞,小江因站位问题与同学发生争执,生气退出排练 ③小刘在班会上针对同学们攀比的现象提出合理建议 ④小韩积极承担班级事务,经常为同学讲解难题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
1. D
2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。某班开展“创建美好班集体”主题活动,同学们畅所欲言。以下内容符合主题活动的有(
①小明:班级愿景只是口号而已,喊完口号,大家就各顾各的,不会放在心上 ②小红:我们要各尽所能,发挥所长,为班集体建设添砖加瓦 ③小萍:班集体成员之间要团结协作、互助前行、取长补短、共同提高 ④小鹏:班级建设主要看班干部好不好,他们不尽责,谁也没办法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①小明:班级愿景只是口号而已,喊完口号,大家就各顾各的,不会放在心上 ②小红:我们要各尽所能,发挥所长,为班集体建设添砖加瓦 ③小萍:班集体成员之间要团结协作、互助前行、取长补短、共同提高 ④小鹏:班级建设主要看班干部好不好,他们不尽责,谁也没办法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
2. C
3.学校要开展运动会,七年级(2)班的同学们踊跃参与。
小福:“我文笔好,可以写宣传报道。”
小法:“我跑得快,
以参加百米赛跑。”
小德:“我比较细心,适合做后勤工作。”
上述情境启示我们,在集体中(
①要和而不同,相互竞争 ②要积极遵守和维护班级规则 ③要找到自己的位置,在担当中成长 ④要主动为班级出力,各尽所能、发挥所长
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
小福:“我文笔好,可以写宣传报道。”
小法:“我跑得快,
小德:“我比较细心,适合做后勤工作。”
上述情境启示我们,在集体中(
D
)①要和而不同,相互竞争 ②要积极遵守和维护班级规则 ③要找到自己的位置,在担当中成长 ④要主动为班级出力,各尽所能、发挥所长
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
3. D
4.小宇和家人“五一”假期旅游的行程都安排好了,这时作为校篮球队队长的他接到通知,“五一”假期期间要代表学校打比赛。小宇有些失望,但为了学校荣誉,他决定放弃旅游计划,积极备战比赛。小宇的经历告诉我们(
①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体共同的利益及愿景引领集体成员共同奋斗
③维护集体利益就必须放弃个人利益 ④把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体共同的利益及愿景引领集体成员共同奋斗
③维护集体利益就必须放弃个人利益 ④把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
4. C
5. 良好的班集体是我们成长的乐园,为争创优秀班集体,班长向全班同学提出了如下倡议,其中可取的有(
①树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益 ②主动作为,各负其责、各尽其能,努力为集体增添光彩 ③禁止不遵守集体共同规则的同学参加集体活动 ④在集体中鼓励竞争,事事争先
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
A
)①树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益 ②主动作为,各负其责、各尽其能,努力为集体增添光彩 ③禁止不遵守集体共同规则的同学参加集体活动 ④在集体中鼓励竞争,事事争先
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
答案
5. A
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