2025年名师面对面先学后练四年级科学上册教科版评议教辅第12页答案
1.观察右图所示的小提琴的琴弦,发现琴弦之间的区别在于(
B
)。

A.长短
B.粗细
C.形状

答案

【解析】：本题主要考查影响弦乐器发声高低的因素。
从图中可以看到，小提琴的这几根弦，形状都是类似的弧形，长短看起来也较为相近，而明显不同的是它们的粗细。在弦乐器中，弦的粗细是影响发出声音高低的重要因素之一，一般来说，在其他条件相同的情况下，弦越细，振动频率越高，发出的声音越高；弦越粗，振动频率越低，发出的声音越低。所以这几根琴弦之间的区别在于粗细。
逐一分析选项，
选项A：图中琴弦长短区别不明显，所以该选项错误。
选项B：符合对图中琴弦的观察和分析，该选项正确。
选项C：琴弦形状基本相同，不是它们之间的区别，所以该选项错误。
【答案】：B
2.拨动琴弦,我们发现①②③④号琴弦发出的声音由高到低分别是
④
、
③
、
②
、
①
。

答案

④、③、②、①
3.手指在一根琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,则琴弦发出的声音会(
A
)。
A.越来越高
B.越来越低
C.没有变化

答案

【解析】：
这个问题涉及到声音的高低（音调）与物体振动频率的关系。在弦乐器中，弦的振动频率决定了声音的高低。当弦的振动部分变短时，其振动频率会增加，因为短弦的振动速度更快。根据波动学原理，弦的振动频率与其长度成反比，即弦越短，振动频率越高，发出的声音也就越高。
【答案】：
A
4.调节其中一根琴弦的松紧,琴弦紧时,声音
高
；琴弦松时,声音
低
。

答案

【解析】：
这个问题涉及到声音的高低与物体振动频率的关系。在弦乐器中，弦的松紧程度会影响弦的振动频率，从而影响发出声音的高低。当弦紧时，振动频率高，发出的声音音调高；当弦松时，振动频率低，发出的声音音调低。这是一个物理学中的声学问题，但在小学科学课程中，我们主要通过实验观察和经验总结来理解这一现象。
【答案】：
4. 高；低。
1.如右图,二胡的两根琴弦的松紧程度相同,用手拨动同一位置的两根弦时,左边的弦发出的声音比较低,右边的弦发出的声音比较高,这说明左边的弦比较
A
,右边的弦比较
B
。


A.粗
B.细

答案

【解析】：
本题可根据弦的粗细与声音高低的关系来进行分析。在弦的松紧程度相同、拨动位置相同的情况下，弦越粗，振动越慢，发出的声音越低；弦越细，振动越快，发出的声音越高。已知左边的弦发出的声音比较低，右边的弦发出的声音比较高，所以左边的弦比较粗，右边的弦比较细。
【答案】：
A；B
2.下列乐器中,像二胡一样靠弦的振动发出声音的是(
B
)。
A.架子鼓
B.古筝
C.笛子

答案

【解析】：本题考查的是乐器发声的原理，特别是弦乐器靠弦的振动发声的特点。我们需要从选项中找出同样是靠弦的振动发声的乐器。
A选项架子鼓，它属于打击乐器，是通过鼓面的振动发声，不是靠弦的振动，所以A选项错误。
B选项古筝，它是弦乐器，通过弹奏使弦振动发声，与二胡的发声原理相同，所以B选项正确。
C选项笛子，它是吹奏乐器，通过空气柱的振动发声，不是靠弦的振动，所以C选项错误。
【答案】：B