2025年新课标学习方法指导丛书三年级语文上册人教版第54页答案
1. 圈出正确的读音或意思。
司(sī shī)马光 戏于庭(家庭 庭院)
众皆(jiē xié)弃(qī qì)去(离开 过去)

答案

sī；庭院；jiē；qì；离开

解析

本题考察的是对汉字正确读音及古文中词语意思的掌握。
对于“司”字，根据汉字拼音规则，其正确读音应为“sī”，因此选择“sī”为正确读音。
“戏于庭”中的“庭”，根据古文常识及语境理解，应解释为“庭院”，表示玩耍的地点，而非“家庭”。
“皆”字在古文中常表示“全、都”的意思，其正确读音为“jiē”，因此选择“jiē”。
“弃”字的正确读音为“qì”，表示“放弃、离开”的意思，在此题中应选择“qì”。
“去”在古文中常表示“离开”的意思，与“过去”这一表示时间流逝的意思不同，因此应选择“离开”作为正确解释。
2. 给下面正确的说法画上“√”。
(1)《司马光》选自《宋史·司马光传》。(
√
)
(2)“光持石击瓮破之”中“之”是指“一儿”。(
×
)

答案

(1)√ (2)×

解析

(1)√ (2)×，“之”指瓮
3. 读一读,连一连。
群儿戏于庭 水涌出来了,孩子得救了
足跌没水中 一群孩子在庭院里玩耍
水迸,儿得活 失足跌落在瓮中,被水淹没

答案

群儿戏于庭——一群孩子在庭院里玩耍；足跌没水中——失足跌落在瓮中，被水淹没；水迸，儿得活——水涌出来了，孩子得救了

解析

先理解左边文言文句子的意思，“群儿戏于庭”中“群儿”是一群孩子，“戏”是玩耍，“于庭”是在庭院里，所以连“一群孩子在庭院里玩耍”；“足跌没水中”“足跌”是失足跌落，“没水中”是被水淹没，连“失足跌落在瓮中，被水淹没”；“水迸，儿得活”“水迸”是水涌出来，“儿得活”是孩子得救，连“水涌出来了，孩子得救了”。
4. 走近司马光,赏古人风骨。
光生七岁,凛然①如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指②。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
【注释】①凛然：稳重的样子。②指：同“旨”,主要意思。
(1)选择停顿合适的句子,画上“√”。
自是/手不释书,至/不知/饥渴寒暑。(
√
)
自是手/不释书,至不知/饥渴寒暑。( )
(2)用“____”画出表现司马光勤奋好学的句子。
____
自是手不释书,至不知饥渴寒暑
____

答案

(1) √(画在“自是/手不释书,至/不知/饥渴寒暑”前)
(2) 用“____”画出“自是手不释书,至不知饥渴寒暑”。

解析

(1) 对于停顿的判断，首先要理解句子的意思。该句的意思是“从此以后，司马光手里总是拿着书，甚至不知道饥渴冷热”。根据这一意思，我们可以判断“自是/手不释书,至/不知/饥渴寒暑”是合适的停顿，因为它将句子划分为几个意义完整的部分。而“自是手/不释书,至不知/饥渴寒暑”则打破了句子的完整意义，不合适。
(2) 表现司马光勤奋好学的句子，需要找到描述他学习行为或学习态度的句子。在给出的文段中，“自是手不释书,至不知饥渴寒暑”恰好描述了司马光从此手不释卷，甚至到了不知饥渴冷热的地步，这显然是勤奋好学的表现。