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小丽和小云玩“剪刀、石头、布”。两人共玩了20次。观察右图,(
小丽
)的记录出错了。圈出错误的地方并改正。圈出“赢：正正一”中的“一”，改正为“赢：正正”。
答案
1. 计算小丽记录次数
赢：“正正一”表示 $5×2 + 1 = 11$ 次
输：“丅”表示 2 次（2笔）
平：“正丅”表示 $5 + 2 = 7$ 次
总和：$11 + 2 + 7 = 20$ 次
2. 计算小云记录次数
赢：“丅”表示 2 次（2笔）
输：“正正”表示 $5×2 = 10$ 次
平：“正丅”表示 $5 + 2 = 7$ 次
总和：$2 + 10 + 7 = 19$ 次
3. 验证逻辑关系
小丽赢次数应等于小云输次数（小丽赢=小云输），小云输为10次，故小丽赢应为10次，而非11次。
总次数需为20次，小云记录总和19次，错误根源在小丽赢多记1次。
结论
小丽的记录出错了。
圈出“赢：正正一”中的“一”，改正为“赢：正正”。
赢：“正正一”表示 $5×2 + 1 = 11$ 次
输：“丅”表示 2 次（2笔）
平：“正丅”表示 $5 + 2 = 7$ 次
总和：$11 + 2 + 7 = 20$ 次
2. 计算小云记录次数
赢：“丅”表示 2 次（2笔）
输：“正正”表示 $5×2 = 10$ 次
平：“正丅”表示 $5 + 2 = 7$ 次
总和：$2 + 10 + 7 = 19$ 次
3. 验证逻辑关系
小丽赢次数应等于小云输次数（小丽赢=小云输），小云输为10次，故小丽赢应为10次，而非11次。
总次数需为20次，小云记录总和19次，错误根源在小丽赢多记1次。
结论
小丽的记录出错了。
圈出“赢：正正一”中的“一”，改正为“赢：正正”。
解析
小云的记录出错了。
圈出小云记录中“赢：丅”
改正：赢：正一
圈出小云记录中“赢：丅”
改正：赢：正一
1. 学校举行运动会,李老师想为三(1)班的同学订购具有班级特色的服装。应该怎样进行调查？调查内容是什么？在合适的选项后打“√”。
询问体育委员。□
询问全班同学。
调查内容是运动项目。□
调查内容是服装款式。
询问体育委员。□
询问全班同学。
√
调查内容是运动项目。□
调查内容是服装款式。
√
答案
询问体育委员。□
询问全班同学。☑
调查内容是运动项目。□
调查内容是服装款式。☑
询问全班同学。☑
调查内容是运动项目。□
调查内容是服装款式。☑
