Ⅲ. Read the text again and fill in the blanks. 读课文,根据提示填空。
Danny is going to Li Ming to skate. But Danny is . Danny asks Li Ming, “ you stand up on the ?” “Yes, I I can,” says Li Ming. Li Ming fast. But Danny falls down. Oops! He falls down .

teach；late；Can；ice；think；learns；again

本题可根据课文内容以及句子语境和首字母提示来确定所填单词。
第一空：根据“Danny is going to...Li Ming to skate.”以及首字母“t”提示，可知是Danny要教Li Ming滑冰，“teach sb. to do sth.”表示“教某人做某事”，be going to后接动词原形，所以填“teach”。
第二空：根据后文Danny摔倒以及首字母“l”提示，可知Danny是“late”（迟的；晚的）。
第三空：根据“...you stand up...”以及首字母“C”提示，可知是Danny问Li Ming能否站起来，“Can you do sth.”表示“你能做某事吗”，所以填“Can”。
第四空：根据“stand up on the...”以及首字母“i”提示，结合语境可知是在冰上站起来，“ice”表示“冰”，所以填“ice”。
第五空：根据“Yes, I...I can”以及首字母“t”提示，可知Li Ming认为自己能站起来，“think”表示“认为”，所以填“think”。
第六空：根据“Li Ming...fast.”以及首字母“l”提示，可知Li Ming学得快，“learn”表示“学习”，这里用第三人称单数形式“learns”。
第七空：根据“He falls down...”以及首字母“a”提示，可知是再次摔倒，“again”表示“再一次”，所以填“again”。

Ⅳ. Write sentences following the example. 仿照例子,写句子。
| | 人物 | 动作 | 地点 |
| 1 | Danny | skate | on the ice |
| 2 | I | swim | in the sea |
| 3 | David | drive a car | on the street |

Example:
1. Danny thinks he can skate on the ice.
Look, he is skating on the ice.
2.
3.

2. I think I can swim in the sea. Look, I am swimming in the sea.
3. David thinks he can drive a car on the street. Look, he is driving a car on the street.

Ⅴ. Choose the correct answer. 选择恰当的选项。
() 1. 如果对方迟到了向你道歉,你可以说：
A. That’s okay.
B. That’s early.
() 2. 如果对方问你是否会游泳,你可以说：
A. Yes, I do.
B. Yes, I can.
() 3. 如果对方建议跟你一起堆雪人,你可以说：
A. Okay.
B. Oops!
() 4. 如果感叹今天是一个很冷的雪天,你可以说：
A. What cold, snowy day!
B. What a cold, snowy day!
oops 意为“哎呦,哎呀”,某人摔倒或出了点小差错时的用语,例如：Oops, I read that word wrong. 哎呀,我读错了那个词。

1. A
2. B
3. A
4. B

1. 对方迟到时道歉，常用回答是“That’s okay.”（没关系），所以选A。
2. 问是否会做某事用can，“Yes, I can.”符合，选B。
3. 对方建议一起做某事，同意的话可以说“Okay.”，选A。
4. 感叹句“What a +形容词+名词!”结构，“What a cold, snowy day!”正确，选B。