一、根据句意及首字母提示写单词,补全句子。
1. Look! My water b
2. There are many green t
3. I can’t see the dog. It’s b
4. Tom is only four. But he can s
5. There is a b
1. Look! My water b
ottle
is on the desk.2. There are many green t
rees
in the forest.3. I can’t see the dog. It’s b
ehind
the plant.4. Tom is only four. But he can s
peak
English very well.5. There is a b
ridge
over the river. It’s old but beautiful.答案
1. bottle 2. trees 3. behind 4. speak 5. bridge
解析
1. 句意“看!我的水瓶在桌子上。”,“水瓶”英文是water bottle,结合首字母b,填bottle。
2. 句意“森林里有许多绿色的树。”,“树”英文是tree,many后接名词复数,结合首字母t,填trees。
3. 句意“我看不见狗。它在植物后面。”,“在……后面”英文是behind,结合首字母b,填behind。
4. 句意“汤姆只有四岁。但是他英语说得很好。”,“说(某种语言)”英文是speak,情态动词can后接动词原形,结合首字母s,填speak。
5. 句意“河上有一座桥。它很旧但是很漂亮。”,“桥”英文是bridge,结合首字母b,填bridge。
翻译:
一、根据句意及首字母提示写单词,补全句子。
1. 看!我的水壶在桌子上。
2. 森林里有许多绿色的树。
3. 我看不见那只狗。它在植物后面。
4. 汤姆只有四岁。但他英语说得很好。
5. 河上有一座桥。它很旧但很漂亮。
2. 句意“森林里有许多绿色的树。”,“树”英文是tree,many后接名词复数,结合首字母t,填trees。
3. 句意“我看不见狗。它在植物后面。”,“在……后面”英文是behind,结合首字母b,填behind。
4. 句意“汤姆只有四岁。但是他英语说得很好。”,“说(某种语言)”英文是speak,情态动词can后接动词原形,结合首字母s,填speak。
5. 句意“河上有一座桥。它很旧但是很漂亮。”,“桥”英文是bridge,结合首字母b,填bridge。
翻译:
一、根据句意及首字母提示写单词,补全句子。
1. 看!我的水壶在桌子上。
2. 森林里有许多绿色的树。
3. 我看不见那只狗。它在植物后面。
4. 汤姆只有四岁。但他英语说得很好。
5. 河上有一座桥。它很旧但很漂亮。
二、用所给单词的适当形式填空。
1. Robin can
2.
3. There
4. My mother has a
1. Robin can
speak
(speak) English and Chinese.2.
Sandwiches
(sandwich) are my favourite food.3. There
is
(be) a teacher’s desk in the classroom.4. My mother has a
cooking
(cook) class on the weekend.答案
1. speak
2. Sandwiches
3. is
4. cooking
2. Sandwiches
3. is
4. cooking
解析
1. 题干中情态动词can后应使用动词原形,所以填speak。
2. 根据be动词are可知主语是复数,sandwich的复数形式是sandwiches,句首字母要大写,所以填Sandwiches。
3. there be句型中be动词的单复数形式由后面的名词决定,a teacher’s desk是单数,所以填is。
4. 烹饪课用cooking class,这里用动名词作定语,所以填cooking。
翻译:
二、用所给单词的适当形式填空。
1. 罗宾会说(speak)英语和汉语。
2. 三明治(sandwich)是我最喜欢的食物。
3. 教室里有(be)一张讲台。
4. 我妈妈周末有一节烹饪(cook)课。
2. 根据be动词are可知主语是复数,sandwich的复数形式是sandwiches,句首字母要大写,所以填Sandwiches。
3. there be句型中be动词的单复数形式由后面的名词决定,a teacher’s desk是单数,所以填is。
4. 烹饪课用cooking class,这里用动名词作定语,所以填cooking。
翻译:
二、用所给单词的适当形式填空。
1. 罗宾会说(speak)英语和汉语。
2. 三明治(sandwich)是我最喜欢的食物。
3. 教室里有(be)一张讲台。
4. 我妈妈周末有一节烹饪(cook)课。
三、看图,判断句子正(T)误(F)。

(
(
(
(
(
(
F
)1. This is a living room.(
F
)2. There isn’t a bear on the bed.(
F
)3. There is a clock on the wall.(
T
)4. There are many books in the room.(
F
)5. There isn’t a plant in the room答案
1. F
2. F
3. F
4. T
5. F
2. F
3. F
4. T
5. F
解析
1. 图中显示的是一个卧室,不是客厅,因此第1题说法错误。
2. 图中床上有一个熊玩具,因此第2题说法错误。
3. 墙上挂的不是钟而是画,因此第3题说法错误。
4. 房间里的书架上有很多书,因此第4题说法正确。
5. 房间的窗台上有一盆植物,因此第5题说法错误。
翻译:
三、看图,判断句子正(T)误(F)。
( )1. 这是一间客厅。
( )2. 床上没有一只熊。
( )3. 墙上有一个钟表。
( )4. 房间里有很多书。
( )5. 房间里没有一盆植物。
2. 图中床上有一个熊玩具,因此第2题说法错误。
3. 墙上挂的不是钟而是画,因此第3题说法错误。
4. 房间里的书架上有很多书,因此第4题说法正确。
5. 房间的窗台上有一盆植物,因此第5题说法错误。
翻译:
三、看图,判断句子正(T)误(F)。
( )1. 这是一间客厅。
( )2. 床上没有一只熊。
( )3. 墙上有一个钟表。
( )4. 房间里有很多书。
( )5. 房间里没有一盆植物。
四、根据图片提示补全对话。
1. —Can you play basketball, Tim?
—

2. —What can you do, Lily?
—I can

3. —Where is the house?
—It’s

4. —Where is the elephant?
—It’s

1. —Can you play basketball, Tim?
—
Yes
, I can
.2. —What can you do, Lily?
—I can
draw
pictures
.3. —Where is the house?
—It’s
between
the two trees.4. —Where is the elephant?
—It’s
beside
the chair.答案
1. Yes, can 2. draw pictures 3. between 4. beside
解析
1. 图1中Tim在打篮球且有笑脸,用肯定回答Yes, can。2. 图2中Lily在画画,填draw pictures。3. 图3中房子在两棵树之间,用between。4. 图4中大象在椅子旁边,用beside。
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