6. 踏进初中的大门,同学们认识了许多新的朋友。与人交往,须知交友之道,请你积极参与班级的活动,并完成以下任务。(8分)
(1) 初次结交朋友,能巧妙地解释“姓”和“名”,可给对方留下深刻印象。活动主持人要求你参照示例,从以下备选同学姓名中任选一个试作解释。(3分)
示例：林逾静,“逾静”取“蝉噪林逾静”之意,寄寓家长希望孩子能保持心灵宁静之意。
备选姓名：江远帆 顾知新 吴三省
示例一：江远帆，“远帆”取“孤帆远影碧空尽”之意，寄寓家长希望孩子能扬帆远航、志存高远之意。
示例二：顾知新，“知新”取“温故而知新”之意，寄寓家长希望孩子能不断学习、获取新知之意。
示例三：吴三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家长希望孩子能每日反省、修身立德之意。
(2) 小文同学在活动中搜集关于交友的对联,他想考考同学们,故意把搜集到的对联下联弄乱了。请你把下面词语按先后顺序填在横线处,把下联整理出来。(2分)
①应学 ②交友 ③人长
上联：处事当克己短
下联：
(3) 在活动中,同桌分享了他交友的烦恼——好友正直善良,见多识广,就是成绩不如自己,所以妈妈不许他与这位好友继续交往。请你结合链接材料,拟劝说同桌的妈妈。(3分)
【链接材料】
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
(选自《论语·述而》)
友直、友谅、友多闻,益矣。(同正直的人交友,同诚信的人交友,同见闻广博的人交友,这是有益的。)
(选自《论语·季氏》)

(1)示例一：江远帆，“远帆”取“孤帆远影碧空尽”之意，寄寓家长希望孩子能扬帆远航、志存高远之意。
示例二：顾知新，“知新”取“温故而知新”之意，寄寓家长希望孩子能不断学习、获取新知之意。
示例三：吴三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家长希望孩子能每日反省、修身立德之意。
(2)②①③
(3)阿姨您好，您的顾虑我理解。但《论语》中说“友直、友谅、友多闻，益矣”，同桌的好友正直善良、见多识广，正是值得交往的益友。而且“三人行，必有我师焉”，好友的优点值得学习，成绩差异也能让同桌学会帮助他人，共同进步。请您允许他们继续交往吧。

7. 同学们在读了课内的诗文后进行了探讨,请帮他们补充完整。(10分)
小语：古代先贤们的才思真令人敬佩,名篇佳句流传千古。《论语》中提出学习要讲究方法：“①,可以为师矣。”曹操远眺沧海,留给我们“②,若出其中；,若出其里”的宏阔境界。王湾停宿北固山下,悟出新旧更替的哲理：“③,。”
小文：思乡念友题材的佳句更多！岑参重阳节里吟出“④,应傍战场开”,借花来抒发思乡情。李白则将思念好友之情寄托给明月：“⑤,。”还有王湾的“⑥,”也属这类名句。

①温故而知新 ②日月之行 星汉灿烂 ③海日生残夜 江春入旧年 ④遥怜故园菊 ⑤我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ⑥乡书何处达 归雁洛阳边

①根据《论语》中“可以为师矣”的前句提示，应填“温故而知新”；②曹操《观沧海》中描绘沧海宏阔境界的句子是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”；③王湾《次北固山下》体现新旧更替哲理的是“海日生残夜，江春入旧年”；④岑参《行军九日思长安故园》中借花抒思乡情的是“遥怜故园菊”；⑤李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将思念寄托明月的句子是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；⑥王湾《次北固山下》的思乡名句是“乡书何处达？归雁洛阳边”。