28. (7分)科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时,发现一个奇特的现象:响尾蛇捕获猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是将其放走,过了一段时间后,响尾蛇再去追寻和吞食猎物。据此,科学家提出了一个问题:响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的?
(1)要解决这个问题,科学家们首先收集和查找资料,获取下列信息。以下不属于事实的是(

A. 响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体
B. 响尾蛇不立马把猎物吞下是因为肚子不饿
C. 响尾蛇的舌能感受空气中的气味
D. 响尾蛇的眼下方有一对感受热的结构,可以感受较近的动物体温
(2)科学家利用这些信息,对响尾蛇追寻猎物的行为作出推测:①森林中光线昏暗,响尾蛇无法靠视力追寻猎物;②虽然响尾蛇有感受动物体温的结构,但猎物已经跑得很远,响尾蛇无法利用这个结构;③响尾蛇会不会是根据自己毒液的气味来追寻猎物呢?于是科学家提出一个假设:
(3)为了检验假设是否成立,科学家设计如下实验方案:
实验一:从蛇洞中拖出一只被响尾蛇袭击而死的老鼠,沿着事先设定的弯曲路径拖了一段路程,观察到响尾蛇缓慢移动,同时它的舌头迅速伸缩并轻打着,沿着事先设定的路线追寻到那只中毒的老鼠。
实验二:将一只
多次重复实验,记录并分析现象和结果,最终得出结论:
(4)响尾蛇的毒液是由许多不同物质组成,科学家从毒液中分离出一种新型的蛋白质,因此判断这种蛋白质就是使小鼠中毒的物质,这属于科学思维中的
(5)响尾蛇和眼镜蛇都有毒性,响尾蛇的毒素进入人体后会产生酶,使血液凝固最后血管破裂;眼镜蛇的毒素主要作用于人或动物的神经系统,造成呼吸瘫痪、心跳骤停等症状,据此推断

(6)科学上,一种现象常常就是一个问题。响尾蛇的尾部可以发出“嘎啦嘎啦”的响声,据此你想提出问题:
(1)要解决这个问题,科学家们首先收集和查找资料,获取下列信息。以下不属于事实的是(
B
)A. 响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体
B. 响尾蛇不立马把猎物吞下是因为肚子不饿
C. 响尾蛇的舌能感受空气中的气味
D. 响尾蛇的眼下方有一对感受热的结构,可以感受较近的动物体温
(2)科学家利用这些信息,对响尾蛇追寻猎物的行为作出推测:①森林中光线昏暗,响尾蛇无法靠视力追寻猎物;②虽然响尾蛇有感受动物体温的结构,但猎物已经跑得很远,响尾蛇无法利用这个结构;③响尾蛇会不会是根据自己毒液的气味来追寻猎物呢?于是科学家提出一个假设:
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻中毒的猎物的
。(3)为了检验假设是否成立,科学家设计如下实验方案:
实验一:从蛇洞中拖出一只被响尾蛇袭击而死的老鼠,沿着事先设定的弯曲路径拖了一段路程,观察到响尾蛇缓慢移动,同时它的舌头迅速伸缩并轻打着,沿着事先设定的路线追寻到那只中毒的老鼠。
实验二:将一只
未被响尾蛇袭击(或未中毒)
的死老鼠,按照实验一的设计进行实验,结果发现响尾蛇没有去追寻这只死老鼠。多次重复实验,记录并分析现象和结果,最终得出结论:
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻中毒的猎物的
,证实了关于毒液气味的假设成立。(4)响尾蛇的毒液是由许多不同物质组成,科学家从毒液中分离出一种新型的蛋白质,因此判断这种蛋白质就是使小鼠中毒的物质,这属于科学思维中的
推理
。(5)响尾蛇和眼镜蛇都有毒性,响尾蛇的毒素进入人体后会产生酶,使血液凝固最后血管破裂;眼镜蛇的毒素主要作用于人或动物的神经系统,造成呼吸瘫痪、心跳骤停等症状,据此推断
眼镜蛇
的毒性更强。(6)科学上,一种现象常常就是一个问题。响尾蛇的尾部可以发出“嘎啦嘎啦”的响声,据此你想提出问题:
响尾蛇的尾部为什么能发出“嘎啦嘎啦”的响声(或响尾蛇尾部发出响声有什么作用等合理即可)
?答案
(1)B
(2)响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻中毒的猎物的
(3)未被响尾蛇袭击(或未中毒);响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻中毒的猎物的
(4)推理
(5)眼镜蛇
(6)响尾蛇的尾部为什么能发出“嘎啦嘎啦”的响声(或响尾蛇尾部发出响声有什么作用等合理即可)
(2)响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻中毒的猎物的
(3)未被响尾蛇袭击(或未中毒);响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻中毒的猎物的
(4)推理
(5)眼镜蛇
(6)响尾蛇的尾部为什么能发出“嘎啦嘎啦”的响声(或响尾蛇尾部发出响声有什么作用等合理即可)
29. (8分)生物兴趣小组的同学们为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,设计了一组探究活动。请你将下方的探究活动报告填写完整。
研究问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?
(1)作出假设:
(2)制订计划:
【材料用具】
a.1只鼠妇,b.20只鼠妇,c.湿土,d.干土,e.铁盒,f.玻璃板,g.纸板。请选择本实验用到的材料用具:
【实验装置】铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置湿土和干土,这样在铁盒内就形成了
【方法步骤】
(3)将鼠妇放入实验装置,注意两侧的中央放的鼠妇数量要
实施计划:在实验过程中仔细观察,认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来,如下表:

(4)统计数据时要计算出全班各组数据的平均值,目的是
(5)根据表中数据分析,下列哪种曲线能表示潮湿环境中鼠妇的数量变化(

(6)通过对以上的实验现象进行归纳总结,可以得出结论:
研究问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?
(1)作出假设:
土壤的湿度会影响鼠妇的生活
。(2)制订计划:
【材料用具】
a.1只鼠妇,b.20只鼠妇,c.湿土,d.干土,e.铁盒,f.玻璃板,g.纸板。请选择本实验用到的材料用具:
b、c、d、e、g
。(用字母填空)。【实验装置】铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置湿土和干土,这样在铁盒内就形成了
潮湿和干燥
两种环境。【方法步骤】
(3)将鼠妇放入实验装置,注意两侧的中央放的鼠妇数量要
相同
,每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,统计10次。实施计划:在实验过程中仔细观察,认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来,如下表:
(4)统计数据时要计算出全班各组数据的平均值,目的是
减小实验误差
。观察上表,在计算时应该从2分钟之后开始,你的理由是1分钟时鼠妇未完全适应环境,分布不稳定
。(5)根据表中数据分析,下列哪种曲线能表示潮湿环境中鼠妇的数量变化(
D
)。(6)通过对以上的实验现象进行归纳总结,可以得出结论:
土壤的湿度会影响鼠妇的生活,鼠妇适于生活在潮湿的土壤中
。答案
29.
(1)土壤的湿度会影响鼠妇的生活
(2)【材料用具】b、c、d、e、g 【实验装置】潮湿和干燥
(3)相同
(4)减小实验误差 1分钟时鼠妇未完全适应环境,分布不稳定
(5)D
(6)土壤的湿度会影响鼠妇的生活,鼠妇适于生活在潮湿的土壤中
(1)土壤的湿度会影响鼠妇的生活
(2)【材料用具】b、c、d、e、g 【实验装置】潮湿和干燥
(3)相同
(4)减小实验误差 1分钟时鼠妇未完全适应环境,分布不稳定
(5)D
(6)土壤的湿度会影响鼠妇的生活,鼠妇适于生活在潮湿的土壤中
登录