一、判断题
1. 初中阶段对我们的人生具有最独特的价值,需要精心引导和栽培。(
2. “苟日新,日日新,又日新”启示我们,要拥有精彩的中学生活就必须别出心裁、标新立异。(
1. 初中阶段对我们的人生具有最独特的价值,需要精心引导和栽培。(
×
)2. “苟日新,日日新,又日新”启示我们,要拥有精彩的中学生活就必须别出心裁、标新立异。(
×
)答案
1. × 2. ×
解析
1. 初中阶段是人生重要的阶段,但说“最独特的价值”过于绝对,该表述与人教版教材内容不符,教材强调初中阶段有独特价值,但不是“最独特”,所以该题错误。
2. “苟日新,日日新,又日新”是说要不断革新,追求进步,而不是别出心裁、标新立异,所以该题错误。
2. “苟日新,日日新,又日新”是说要不断革新,追求进步,而不是别出心裁、标新立异,所以该题错误。
3. 生命好像一场旅行。进入初中阶段,我们将遇到怎样的风景?在开学第一节课上,道德与法治教师邀请同学们分享了对初中的美好期待。下列选项符合你对初中美好期待的有(
①新起点、新机会 ②新挫折、新失败 ③新老师、新知识 ④新同学、新友谊
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)①新起点、新机会 ②新挫折、新失败 ③新老师、新知识 ④新同学、新友谊
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
C
解析
本题可根据对初中美好期待的相关知识,对每个选项进行分析判断。初中阶段是我们人生中的新起点,会带来新的机会,如学习更多新知识、参加各种新活动等;会有新老师,能让我们接触到新的知识领域;还会有新同学,从而建立新友谊。而“新挫折、新失败”并不是我们对初中阶段的美好期待,我们更期望在初中阶段能够顺利成长、收获美好。所以①新起点、新机会,③新老师、新知识,④新同学、新友谊符合对初中的美好期待。
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