15 * 小岛
朗读课文
1. 课文共有()个自然段，我读了()遍，能够(有感情 流利 正确)地朗读。
2. 默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻讲述自己登上小岛后发生的故事。
生字新词
1. 给下列生字注音。
域() 艇() 矛() 盾() 筷() 炊()
哼() 喉() 咙() 勺() 搅() 舀()
2. 写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)岛那边是什么东西，搞得那么？()
(2)将军一阵沉吟，着那片绿色。()
(3)还是他自己定下的：在这一海域，为了减轻岛上的，吃住必须返回军舰。()()|
|内容理解|1. 本文讲述了将军登上 后，发现海岛战士 的事，表现了将军和海岛战士 的情怀和 的担当。
2. 这个小岛有什么特点？

3. 怎样理解菜地 “构成了一幅中国地图”？

4. 你从战士们的身上看到了一种什么精神？

资料搜集
1. 搜索作者的简介和作品资料，了解课文背景，更好地理解课文内容。
2. 结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想感情。
佳句摘抄

|预习要点|内容|
| ---- | ---- |
|朗读课文|1. 课文共有(37)个自然段，我读了(5)遍，能够(有感情)地朗读。
2. 默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻讲述自己登上小岛后发生的故事。|
|生字新词|1. 给下列生字注音。
域(yù) 艇(tǐng) 矛(máo) 盾(dùn) 筷(kuài) 炊(chuī)
哼(hēng) 喉(hóu) 咙(lóng) 勺(sháo) 搅(jiǎo) 舀(yǎo)
2. 写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)神秘（秘密）
(2)凝视（注视）
(3)规矩（规定） 负担（负荷）|
|内容理解|1. 本文讲述了将军登上（一座小岛）后，发现海岛战士（在岛上种菜）的事，表现了将军和海岛战士（热爱祖国）的情怀和（守卫海岛）的担当。
2. 这个小岛的特点：面积小、环境恶劣、物资匮乏。
3. 理解菜地“构成了一幅中国地图”：战士们把对祖国的热爱融入到种菜中，用菜地的形状表达对祖国的深情和守卫祖国的决心。
4. 从战士们的身上看到的精神：不怕艰苦、热爱祖国、无私奉献。|
|资料搜集|1. 搜索作者的简介和作品资料，了解课文背景，更好地理解课文内容。
2. 结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想感情。|
|佳句摘抄|他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。|

1. 朗读课文：根据课文实际段落数量填写第一空，第二空为个人朗读遍数，第三空从“有感情、流利、正确”中选择。
2. 生字注音：依据五年级上册生字表及拼音规则注音。
3. 近义词：结合语境理解词义，写出意思相近的词语。
4. 内容理解：根据课文主要情节、小岛特征、关键语句含义及人物精神提炼答案。
5. 佳句摘抄：选取课文中富有表现力的句子。