知识点2 探究电压一定时电流与电阻的关系
2. 在探究电流与电阻的关系的实验中,下列说法()
①实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”
②滑动变阻器的作用是在多次测量过程中,保持这段导体两端的电压不变
③换用不同的定值电阻得到多组数据是为了“减小实验误差”
④经过测量得出的结论是电压一定时,这段导体的电阻与通过的电流成反比
A.只有①②正确
B.只有①②③正确
C.只有②③④正确
D.只有①②④正确

A

①探究电流与电阻的关系时，控制电压不变，采用控制变量法，正确；
②滑动变阻器的作用是保持导体两端电压不变，正确；
③换用不同定值电阻得到多组数据是为了得出普遍规律，不是减小误差，错误；
④电压一定时，电流与电阻成反比，电阻与电流无关，错误。
结论：只有①②正确，选A。

3. 探究电流与电阻定量关系的电路如图所示,在AB间更换不同阻值的定值电阻后,应调节滑动变阻器的滑片,控制不变。更换不同的电阻进行多次实验,这是为了。

定值电阻两端的电压 使结论具有普遍性

4. 小明准备利用如图所示的电路进行探究实验,以下能完成探究并得出定量关系的是()
①保持$R_1$滑片位置不变,移动$R_2$滑片,探究电流与电压的关系
②保持$R_2$滑片位置不变,移动$R_1$滑片,探究电流与电阻的关系
③改变$R_1$滑片位置后,移动$R_2$滑片保持电压表示数不变,探究电流与电阻的关系

A.①
B.②
C.①②
D.①③

A

解：①保持$R_1$滑片位置不变，则$R_1$接入电路的电阻不变，移动$R_2$滑片，$R_2$接入电路的电阻变化，电路总电阻变化，电源电压不变，由$I = \frac{U}{R}$可知电路电流变化，$R_1$两端电压$U_1=IR_1$变化，电压表测$R_1$两端电压，可探究电流与电压的关系，①正确；
②保持$R_2$滑片位置不变，移动$R_1$滑片，$R_1$接入电阻变化，要探究电流与电阻的关系需控制电阻两端电压不变，此时$R_1$两端电压$U_1=\frac{U}{R_1 + R_2}R_1$会变化，无法控制电压不变，②错误；
③改变$R_1$滑片位置后，$R_1$电阻变化，移动$R_2$滑片保持电压表示数不变，即控制$R_1$两端电压不变，可探究电流与电阻的关系，③正确。
综上，①③正确，答案选D。

5. 物理学习小组在完成探究电流与电压的关系时,记录了如下实验过程。
【问题】
电压是产生电流的原因,电流与电压有怎样的定量关系呢？
【证据】

(2)为完成探究,连接如图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线,帮助该小组把实物图连接完整。

(3)实验中,滑动变阻器的主要作用是。
(4)按照连接好的电路进行实验,定值电阻R= 5 Ω,移动滑片,测得数据如下表所示,学习小组选择用图像法处理数据,在方格纸上描出数据点如图乙所示,请你连线确定电流I与电压U的关系图像。
|实验序号|1|2|3|4|5|6|
|电压U/V|0.5|1.0|1.5|2.0|2.5|3.0|
|电流I/A|0.1|0.2|0.2|0.4|0.5|0.6|


【解释】

(5)根据数据及图像,得出结论：电阻一定时,。
【交流】
(6)隔壁小组同学在做同样的探究问题时,记录电流I与电压U的关系图像如图丙所示,请帮助该小组分析原因：。

(2)如图1所示
(3)保护电路,改变定值电阻两端的电压
(4)如图2所示
(5)通过导体的电流与导体两端的电压成正比
(6)电压表并联在了滑动变阻器的两端