1. 第1段在全文中有什么作用?
答案
这一段开门见山,总领全文,是全文的纲。其中,“很多事情是值得我永远回忆的”点明全文的中心,“她勤劳一生”是全文的叙事线索,“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调。
2. 课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的?
答案
课文以“勤劳”作为叙事线索,以时间为经线,以母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强等优秀品质为纬线,把最能表现母亲伟大性格,以及对作者影响和教育深刻的典型事件巧妙地编织起来,使之成为一个有机的整体。
1. 每对加点字的读音都相同的一项是$(\underline{ }
A.祖
B.豪
C.周
D.威
A
)$A.祖
籍
/杯盘狼藉
佃
农/沉甸
甸 勉强
/强
迫B.豪
绅
/无病呻
吟 豌
豆/蜿蜒 蛮横
/横
线C.周
济
/人才济
济 不辍
/点缀
私塾
/熟
悉D.威
胁
/同心协
力 调
料/调
查 富裕
/沐浴
答案
A 【解析】A.jí diàn qiǎng;B.shēn wān hèng/héng;C.jì/jǐ chuò/zhuì shú;D.xié tiáo/diào yù
2. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是$(\underline{ }
A.庚子年(1900)前后,四川连年旱灾。
B.母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”。
C.我到四、五岁时就很自然地在旁边帮母亲的忙。
D.那时,我们吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭。
C
)$A.庚子年(1900)前后,四川连年旱灾。
B.母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”。
C.我到四、五岁时就很自然地在旁边帮母亲的忙。
D.那时,我们吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭。
答案
C 【解析】概数中间不用顿号。
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