7. 科学课上,老师演示了一个趣味小实验：用一支筷子插入苹果中间,悬空苹果后,用铁锤敲打筷子顶端时,可观察到苹果沿筷子上升的现象,如图所示。请你根据所学的科学知识解释这一实验现象。

1. 初始状态：苹果静止在筷子上。
2. 敲击时：铁锤敲打筷子顶端，筷子受力迅速向下运动。
3. 苹果由于惯性，要保持原来的静止状态。
4. 结果：苹果相对于向下运动的筷子向上运动，即观察到苹果沿筷子上升。

8. 运输机参加抗震救灾,在水平向右做匀速直线运动的过程中,间隔相同时间从飞机上静止释放四份相同的物资,如图所示。下列能正确表示物资着地位置的是(地面水平,空气阻力不计)()

C

运输机水平向右匀速直线运动，物资从飞机上静止释放，不计空气阻力，物资由于惯性在水平方向保持与飞机相同的速度。因释放时间间隔相同，且物资下落时间相同，水平方向运动距离相同，所以物资着地位置在同一直线上且间隔相等，顺序为①②③④。

9. 如图所示,匀速向右前进的车厢内,一水平光滑的桌面上放有质量分别为500g和200g的甲、乙两个物体,当车子突然刹车,两个物体在滑出桌面前,甲物体(选填“能”或“不能”)追上乙物体。

不能

车厢匀速前进时，甲、乙两物体与车厢速度相同。由于桌面光滑，车子刹车时，甲、乙两物体在水平方向不受外力，将以原来的速度继续保持匀速直线运动（惯性），两者相对速度为零，所以甲不能追上乙。

10. 在小车上竖直放置一个小木块,如果要发生如图甲、乙所示的现象,小车应该如何运动？

(1)要使木块按图甲所示的情况倾倒,小车的运动应是。
(2)要使木块按图乙所示的情况倾倒,小车的运动应是。

（1）突然向前运动（或加速运动）；（2）突然停止运动（或减速运动）

（1）图甲中木块向后倾倒，由于木块具有惯性，要保持原来的运动状态，当小车突然向前运动（或加速运动）时，木块底部随小车向前运动，上部由于惯性保持静止或较慢运动，导致向后倾倒。
（2）图乙中木块向前倾倒，同理，当小车突然停止运动（或减速运动）时，木块底部随小车停止或减速，上部由于惯性保持原来运动状态，导致向前倾倒。

11. 端午假日,小杭随父母体验了一次快乐的乡村游。他见到一个老式风谷车(如图甲所示),颇感兴趣。摇手摇杆产生的风为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小杭到家便进行了下列探究：
①利用废旧塑料板制成漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风谷车,组装成如图乙所示的装置。
②选用质量不同的砂砾模拟谷粒和空壳。
③裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
④把快餐盒盖放在水平桌面上,将①中装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方。
⑤取一小风扇正对进风口,再开启小风扇并将砂砾倒入漏斗。
⑥待砂砾漏完,关闭小风扇。
⑦观察盒盖上的砂砾,比较不同砂砾水平运动距离。
实验结果记录如表所示：


(1)由实验结果可知,在相同风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态发生改变,即惯性较。由此也可以说明惯性的大小与物体的有关。
(2)如图丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离。

(1)不容易；大；质量
(2)远