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17.阅读材料，回答问题。
约翰·戈达德是著名的探险家。他出生在美国洛杉矶，从小就充满了幻想。年少时，他把自己一生想干的事情列在一张表上，题名为“一生的志愿”。表上列着:“到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险，登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山;驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马;探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;游览全世界的每一个国家;结婚生子……”每一项都编了号，一共有127个目标。在经历了多次死里逃生和难以想象的艰难困苦后，他在59岁时已经完成了其中的109个目标。他常说的话就是:“我决不轻易放弃任何一个目标，一有机会到来，我总是准备就绪。”
(1)为什么要树立人生目标？
(2)请按时间顺序和目标的不同层级设计一个实现目标的方案。(学习、生活、人际交往、某项技能、行为习惯等都可以。)
约翰·戈达德是著名的探险家。他出生在美国洛杉矶，从小就充满了幻想。年少时，他把自己一生想干的事情列在一张表上，题名为“一生的志愿”。表上列着:“到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险，登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山;驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马;探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;游览全世界的每一个国家;结婚生子……”每一项都编了号，一共有127个目标。在经历了多次死里逃生和难以想象的艰难困苦后，他在59岁时已经完成了其中的109个目标。他常说的话就是:“我决不轻易放弃任何一个目标，一有机会到来，我总是准备就绪。”
(1)为什么要树立人生目标？
(2)请按时间顺序和目标的不同层级设计一个实现目标的方案。(学习、生活、人际交往、某项技能、行为习惯等都可以。)
（1）
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和对青春活力的自信，是人生发展的动力激励着我们去拼搏、奋斗，激发我们生命的活力和勇气；能帮助我们在广阔的生活世界中找到前进的方向；能促进我们自身的发展积极影响未来。
（2）
短期目标（1 - 2年）：
学习上：本学期成绩进入班级前10名，每天预习复习功课。
生活上：学会做3道拿手菜，每周整理一次房间。
人际交往上：结交2 - 3个新朋友，主动与同学交流。
某项技能上：学会骑自行车。
行为习惯上：每天早起不赖床，按时吃早餐。
中期目标（3 - 5年）：
学习上：考上理想高中，阅读50本课外书籍。
生活上：学会自己洗衣服、整理衣柜，每月做一次家庭卫生大扫除。
人际交往上：参加社团活动，结识更多志同道合的朋友。
某项技能上：掌握一种乐器的基础演奏。
行为习惯上：每天坚持锻炼30分钟。
长期目标（5年以上）：
学习上：考上理想大学，掌握专业知识和技能。
生活上：能够独立生活，合理安排个人财务。
人际交往上：建立良好的人际关系网络，拥有知心朋友。
某项技能上：精通一门外语。
行为习惯上：保持健康的生活方式，定期体检。
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和对青春活力的自信，是人生发展的动力激励着我们去拼搏、奋斗，激发我们生命的活力和勇气；能帮助我们在广阔的生活世界中找到前进的方向；能促进我们自身的发展积极影响未来。
（2）
短期目标（1 - 2年）：
学习上：本学期成绩进入班级前10名，每天预习复习功课。
生活上：学会做3道拿手菜，每周整理一次房间。
人际交往上：结交2 - 3个新朋友，主动与同学交流。
某项技能上：学会骑自行车。
行为习惯上：每天早起不赖床，按时吃早餐。
中期目标（3 - 5年）：
学习上：考上理想高中，阅读50本课外书籍。
生活上：学会自己洗衣服、整理衣柜，每月做一次家庭卫生大扫除。
人际交往上：参加社团活动，结识更多志同道合的朋友。
某项技能上：掌握一种乐器的基础演奏。
行为习惯上：每天坚持锻炼30分钟。
长期目标（5年以上）：
学习上：考上理想大学，掌握专业知识和技能。
生活上：能够独立生活，合理安排个人财务。
人际交往上：建立良好的人际关系网络，拥有知心朋友。
某项技能上：精通一门外语。
行为习惯上：保持健康的生活方式，定期体检。
答案
（1）
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和对青春活力的自信，是人生发展的动力激励着我们去拼搏、奋斗，激发我们生命的活力和勇气；能帮助我们在广阔的生活世界中找到前进的方向；能促进我们自身的发展积极影响未来。
（2）
短期目标（1 - 2年）：
学习上：本学期成绩进入班级前10名，每天预习复习功课。
生活上：学会做3道拿手菜，每周整理一次房间。
人际交往上：结交2 - 3个新朋友，主动与同学交流。
某项技能上：学会骑自行车。
行为习惯上：每天早起不赖床，按时吃早餐。
中期目标（3 - 5年）：
学习上：考上理想高中，阅读50本课外书籍。
生活上：学会自己洗衣服、整理衣柜，每月做一次家庭卫生大扫除。
人际交往上：参加社团活动，结识更多志同道合的朋友。
某项技能上：掌握一种乐器的基础演奏。
行为习惯上：每天坚持锻炼30分钟。
长期目标（5年以上）：
学习上：考上理想大学，掌握专业知识和技能。
生活上：能够独立生活，合理安排个人财务。
人际交往上：建立良好的人际关系网络，拥有知心朋友。
某项技能上：精通一门外语。
行为习惯上：保持健康的生活方式，定期体检。
人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和对青春活力的自信，是人生发展的动力激励着我们去拼搏、奋斗，激发我们生命的活力和勇气；能帮助我们在广阔的生活世界中找到前进的方向；能促进我们自身的发展积极影响未来。
（2）
短期目标（1 - 2年）：
学习上：本学期成绩进入班级前10名，每天预习复习功课。
生活上：学会做3道拿手菜，每周整理一次房间。
人际交往上：结交2 - 3个新朋友，主动与同学交流。
某项技能上：学会骑自行车。
行为习惯上：每天早起不赖床，按时吃早餐。
中期目标（3 - 5年）：
学习上：考上理想高中，阅读50本课外书籍。
生活上：学会自己洗衣服、整理衣柜，每月做一次家庭卫生大扫除。
人际交往上：参加社团活动，结识更多志同道合的朋友。
某项技能上：掌握一种乐器的基础演奏。
行为习惯上：每天坚持锻炼30分钟。
长期目标（5年以上）：
学习上：考上理想大学，掌握专业知识和技能。
生活上：能够独立生活，合理安排个人财务。
人际交往上：建立良好的人际关系网络，拥有知心朋友。
某项技能上：精通一门外语。
行为习惯上：保持健康的生活方式，定期体检。
