2. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。
①先搜集各种材料和工具，有木板、毛巾、不同厚度的丝绸、鞋盒、音叉、闹钟。
②将声源放入鞋盒，在鞋盒四周铺上木板，盖上盒盖，一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，然后测量此时人到鞋盒的距离。
③换用不同的材料，重复以上实验，得到下表中的数据。

（1）本实验中适合作声源的是（从搜集的材料和工具中选取），小华设计的实验是通过来反映材料的隔音性能的。
（2）对比表中（填实验序号）三次实验数据可知，同种材料，厚度越厚，其隔音性能越好。
（3）通过1、3、5三次实验可知，厚度相同时，不同材料的隔音性能一般不同。如果换成4 mm厚毛巾进行实验，小华听不见声音时到鞋盒的距离（选填“大于”“小于”或“等于”）1.5 m。

解：
（1）闹钟；人听不见声音时到鞋盒的距离
（2）2、3、4
（3）小于

【分析】
首先，明确实验的核心是探究材料的隔音性能，需结合声源选择、实验方法及控制变量法分析：（1）声源需稳定持续，闹钟符合要求；隔音性能通过听不见声音时的距离反映，距离越小隔音越好。（2）探究同种材料厚度的影响，需控制材料相同，选择厚度不同的实验组。（3）对比相同厚度下不同材料的隔音效果，推导4mm厚毛巾的隔音距离。
【解析】
（1）实验需要稳定且持续发声的声源，闹钟满足该条件；实验中通过测量人听不见声音时到鞋盒的距离来判断隔音性能，距离越小，材料隔音性能越好。
（2）要探究同种材料厚度对隔音的影响，需控制材料种类相同，改变厚度，表格中2、3、4号实验的材料均为丝绸，厚度分别为2mm、3mm、4mm，对应听不见声音的距离逐渐减小，说明同种材料厚度越厚，隔音性能越好。
（3）3mm厚时，毛巾的隔音性能优于丝绸（对应距离1.7m＜1.9m），说明相同厚度下毛巾隔音比丝绸好；4mm厚丝绸的距离为1.5m，同种材料厚度越大隔音越好，因此4mm厚毛巾的隔音性能比4mm厚丝绸更好，故听不见声音时到鞋盒的距离小于1.5m。
【答案】
（1）闹钟；人听不见声音时到鞋盒的距离
（2）2、3、4
（3）小于
【知识点】
材料隔音性能、控制变量法、声现象
【点评】
本题通过实验探究材料的隔音性能，重点考查控制变量法和转换法的应用，需明确实验变量的控制逻辑，是声现象中的基础探究题。
【难度系数】
0.3