13.《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究，如图所示，回答下列问题：

【查阅资料】硫酸铜($\ce{CuSO_{4}}$)是一种白色粉末，具有强吸水性，吸水后变为蓝色。
【实验过程】
(1)如图B所示，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，由该实验得出的结论为。
(2)如图C所示，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。
(3)如图D所示，用一个大烧杯罩住一支点燃的蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置分别放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。
①结论：石蜡燃烧后生成的产物是和。
②化学反应前后，元素种类不发生改变。通过该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是(填元素符号)。
③与图A所示实验相比较，图D所示实验具有的优点是。
(4)在该实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化的根本区别是。

(1)蜡烛火焰的外焰部分的温度最高
(2)白烟燃烧
(3)①水 二氧化碳
②C、H
③能够同时检验是否有水和二氧化碳生成
(4)变化前后是否有新物质生成

【分析】
本题围绕蜡烛燃烧的探究展开，需结合实验现象分析各问题：
1. 图B实验中，铁纱窗在火焰不同位置的反应差异，可用于判断火焰各层温度；
2. 图C实验中，焰心的白烟是石蜡蒸气冷凝形成，结合石蜡的可燃性分析现象；
3. 图D实验利用硫酸铜、澄清石灰水的特性判断燃烧产物，再根据质量守恒推断石蜡的元素组成，同时对比图A分析实验优点；
4. 最后从物理变化与化学变化的本质区分蜡烛熔化和燃烧的差异。
【解析】
(1) 铁纱窗在火焰外焰处出现红热环，说明外焰温度能使铁达到红热状态，内焰、焰心温度较低，铁纱窗无明显变化，因此得出蜡烛火焰外焰部分温度最高。
(2) 焰心处的白烟是气态石蜡冷凝形成的，石蜡具有可燃性，将燃着的火柴放在导管口时，白烟会被点燃，观察到白烟燃烧。
(3) ① 硫酸铜遇水变蓝，说明蜡烛燃烧生成水；澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，说明生成二氧化碳，故产物为水和二氧化碳。
② 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物水含H、O，二氧化碳含C、O，氧气提供O元素，因此石蜡中一定含C、H元素。
③ 图A仅能检验二氧化碳，图D可同时检验水和二氧化碳，优点是能够同时检验是否有水和二氧化碳生成。
(4) 蜡烛受热熔化是状态改变，无新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，因此根本区别是变化前后是否有新物质生成。
【答案】
(1) 蜡烛火焰的外焰部分的温度最高
(2) 白烟燃烧
(3) ① 水；二氧化碳 ② C、H ③ 能够同时检验是否有水和二氧化碳生成
(4) 变化前后是否有新物质生成
【知识点】
蜡烛燃烧的探究；质量守恒定律；物理变化与化学变化的判断
【点评】
本题是经典的蜡烛燃烧探究实验，结合多个核心知识点，考查学生对实验现象的分析、实验设计的对比以及化学基本概念的应用，需学生理解实验原理和设计意图，难度适中。
【难度系数】
0.6