1. (2026·金华市婺城区期中)在下列四种情境中,人对物体做功的是 (
A.举着杠铃原地不动
B.用力推汽车,汽车没动
C.扛着米袋慢慢爬上楼梯
D.提着水桶在水平地面上匀速前进
C
)A.举着杠铃原地不动
B.用力推汽车,汽车没动
C.扛着米袋慢慢爬上楼梯
D.提着水桶在水平地面上匀速前进
答案
1. C 解析:A.举着杠铃原地不动,人给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离,人对杠铃没有做功,不符合题意。B. 用力推汽车,汽车没动,人给汽车一个向前的力,汽车向前没有移动距离,人对汽车没有做功,不符合题意。C. 扛着米袋慢慢爬上楼梯,人给米袋一个向上的力,米袋在力的作用下向上移动了距离,人对米袋做功,符合题意。D. 提着水桶在水平地面上匀速前进,人给水桶一个向上的力,水桶向上没有移动距离,人对水桶没有做功,不符合题意。故选C。
2. ★★ (2026·温州市龙港市期中)“浙BA”篮球赛正如火如荼地进行着。某球员用击地的方式将篮球传给队友,篮球从距离地面高h处以初速度v斜向下传出。若不计所有能量损耗,则接球的球员可以在图中哪个路径接到篮球 (

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
A
)A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案
2. A 解析:球员是用击地的方式将篮球传给队友,篮球从距离地面高h处以初速度v斜向下传出,此时篮球有动能和重力势能,若不计所有能量损耗,篮球的机械能守恒,球击地反弹后的最高位置应高于起始位置,甲路径的最大高度超过了篮球出手时的高度h,符合机械能守恒;乙、丙、丁路径的最大高度都不高于篮球出手时的高度h,因此应在甲路径接到篮球,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。
3. ★★★(2026·金华市期末)如图所示,在一个玻璃筒内放一块浸有乙醚的棉花,快速下压活塞,棉花会燃烧。该实验现象主要说明了(

A.气体比液体更易被压缩
B.乙醚能降低棉花的着火点
C.外界对玻璃筒里的气体做功,气体的内能增加
D.玻璃筒里的气体液化放热,可使棉花燃烧
C
)A.气体比液体更易被压缩
B.乙醚能降低棉花的着火点
C.外界对玻璃筒里的气体做功,气体的内能增加
D.玻璃筒里的气体液化放热,可使棉花燃烧
答案
3. C 解析:当用力下压活塞时,活塞压缩玻璃筒内的空气,对空气做功,空气的内能增加,温度升高,当达到乙醚着火点时,筒内棉花就会燃烧起来,此实验说明了:外界对物体做功,物体的内能增加;物质的着火点一般不会改变,乙醚容易燃烧,与是否容易压缩无关,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。
4. ★★★ (2026·杭州市公益中学月考)如图所示为目前流行的一种自热火锅。自热火锅配有发热包,发热包的主要成分包括生石灰、活性炭、硅藻土和铝粉等。将发热包和冷水放到外盒中,生石灰与水发生化学反应,放出大量的热,从而加热上层食物。下列说法正确的是 (

A.加热过程中,温度从发热包传递给食物
B.加热过程中,食物所含的热量增加
C.食物内能的改变是通过热传递方式实现的
D.发热包的内能一定比食物的内能大
C
)A.加热过程中,温度从发热包传递给食物
B.加热过程中,食物所含的热量增加
C.食物内能的改变是通过热传递方式实现的
D.发热包的内能一定比食物的内能大
答案
4. C 解析:A. 加热过程中,热量从发热包传递给食物,热传递传递的是热量,不是温度,故A错误;B. 热量是一个过程量,不能说食物含有的热量增加,可以说食物吸收热量,内能增加,故B错误;C. 食物吸收热量,内能增加,内能的改变是通过热传递的方式实现的,故C正确;D. 内能的大小与质量、温度、状态等因素有关,温度的高低不能判定内能的大小,因此发热包的内能不一定比食物的内能大,故D错误。故选C。
5. ★★★ (2026·绍兴市元培中学月考)小科家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一台,按照每度电0.5元的计费标准,让这三台用电器单独正常工作1小时,将它们耗电费用绘制成了如图所示的柱状图。下列说法正确的是 (

A.这三台用电器正常工作时,它们的额定功率相同
B.这三台用电器正常工作时,通过电烤箱的电流最大
C.在一个月内,电烤箱的耗电费用比电饭锅多
D.这三台用电器中,电烤箱的额定电压最大
B
)A.这三台用电器正常工作时,它们的额定功率相同
B.这三台用电器正常工作时,通过电烤箱的电流最大
C.在一个月内,电烤箱的耗电费用比电饭锅多
D.这三台用电器中,电烤箱的额定电压最大
答案
5. B 解析:A. 由柱状图可知,正常工作1小时,电烤箱耗电费用最多,电价一定,电烤箱消耗的电能最多,由$P=\frac{W}{t}$可知,电烤箱的电功率,即额定功率最大,故A错误;B. 由柱状图可知,正常工作1小时,电烤箱耗电费用最高,因电费的单价一定,所以电烤箱消耗的电能
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