知识点一:鸟
1.鸟适于飞行的形态结构特点。

2.鸟类强,食物经消化吸收后,残渣很快就形成粪便排出。
3.鸟具有与肺相通的,可辅助。
4.鸟类的体温而,鸟是动物。、和爬行动物,体温会随环境温度的变化而改变,它们是动物。
5.鸟的主要特征是:体温;体表;前肢变成;有无;有辅助肺呼吸。

1. 流线 翼 羽 龙骨突 胸肌 体重 飞行动作
2. 消化能力
3. 气囊 呼吸
4. 高 恒定 恒温 鱼 两栖动物 变温
5. 恒定 覆羽 翼 喙 齿 气囊

【分析】
本题考查鸟类适于飞行的形态结构特点、鸟类的主要特征及恒温与变温动物的区分，解题时需回忆教材中鸟类的相关知识点，结合每个空的描述，对应鸟类的结构功能、生理特征等内容，逐一确定正确答案即可。
【解析】
1. 鸟类外部形态：身体呈流线型，可减小飞行时的空气阻力；前肢特化为翼，是飞行的主要器官；体表被覆羽毛，正羽利于扇动空气飞行，绒羽用于保温。
2. 鸟类消化能力强，食物经消化吸收后残渣很快排出，减轻体重，利于飞行。
3. 鸟类有与肺相通的气囊，气囊辅助肺完成呼吸，为飞行提供充足氧气。
4. 鸟类体温高而恒定，属于恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物体温随环境温度变化，是变温动物。
5. 鸟类主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
【答案】
1. 流线、翼、羽、龙骨突、胸肌、体重、飞行动作
2. 消化能力
3. 气囊、呼吸
4. 高、恒定、恒温、鱼、两栖动物、变温
5. 恒定、覆羽、翼、喙、齿、气囊
【知识点】
鸟类适于飞行的特点、鸟类的主要特征、恒温动物与变温动物
【点评】
本题为生物学科基础知识点考查，围绕鸟类的形态结构、生理功能及分类特征展开，需准确记忆教材相关内容，属于常规考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

知识点二:哺乳动物
1. 除等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都。体毛有很好的作用。与鸟一样,哺乳动物也是动物。
2. 绝大多数哺乳动物的胚胎在发育,从获得营养,发育到一定阶段后从中产出。雌性用自己的哺育幼崽,使幼崽在优越的营养条件下成长。胎生、哺乳提高了后代的。
3. 哺乳动物的牙齿有、和等的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物的能力,也增强了对食物的能力。
4. 哺乳动物还具有高度发达的和,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的变化及时作出反应。
5. 哺乳动物的主要特征是:体表,体温;胎生,哺乳;牙齿有、和等的分化。

1. 鲸 被毛 保温 恒温
2. 雌性体内 母体 母体 乳汁 成活率
3. 门齿 犬齿 臼齿 摄取食物 消化
4. 神经系统 感觉器官
5. 被毛 恒定 门齿 犬齿 臼齿

【分析】
本题是关于哺乳动物核心特征的基础填空题，需结合教材中哺乳动物的相关知识点，逐个对应每个小题的空缺处，准确填写对应内容，核心要掌握哺乳动物的体表特点、生殖发育方式、牙齿分化、神经感官及主要特征等基础知识点。
【解析】
1. 少数水生哺乳动物如鲸的体毛退化，其余哺乳动物体表被毛，体毛可起到保温作用；哺乳动物和鸟类一样，体温恒定，属于恒温动物，故依次填鲸、被毛、保温、恒温。
2. 绝大多数哺乳动物为胎生，胚胎在雌性体内发育，通过母体获取营养，发育成熟后从母体产出；雌性用乳汁哺育幼崽，胎生哺乳的方式能为幼崽提供稳定的营养，大大提高了后代的成活率，故依次填雌性体内、母体、母体、乳汁、成活率。
3. 哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，不同牙齿功能不同，这种分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力，故依次填门齿、犬齿、臼齿、摄取食物、消化。
4. 哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知外界环境变化并及时作出反应，故填神经系统、感觉器官。
5. 哺乳动物的主要特征是：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，故依次填被毛、恒定、门齿、犬齿、臼齿。
【答案】
1. 鲸 被毛 保温 恒温
2. 雌性体内 母体 母体 乳汁 成活率
3. 门齿 犬齿 臼齿 摄取食物 消化
4. 神经系统 感觉器官
5. 被毛 恒定 门齿 犬齿 臼齿
【知识点】
哺乳动物的主要特征；哺乳动物的生殖发育；哺乳动物的结构与功能
【点评】
本题为生物学科基础知识点填空题，聚焦哺乳动物的核心特征，考查学生对教材基础内容的记忆与掌握，是学习动物类群的必备基础内容。
【难度系数】
0.9

知识点三:鸟、哺乳动物与人类生活的关系
鸟、哺乳动物与人类生活关系密切,例如，等猛禽是鼠类的天敌，、等捕食农业害虫；、、等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源；
猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病；动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感，深圳的“拓荒”雕塑就展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚忍不拔的意志。

猫头鹰 大山雀 啄木鸟 鸡 鸭 鹅 鼠类 牛

【分析】
本题考查鸟、哺乳动物与人类生活的关系，解题时需结合教材中列举的相关实例，对应每个空的功能要求：第一空需填鼠类天敌的猛禽，第二、三空填捕食农业害虫的鸟类，第四、五、六空填提供蛋白质的家禽，第七空填危害农业且传播疾病的动物，第八空填深圳拓荒雕塑对应的动物名称，回忆教材知识点即可准确填写。
【解析】
根据教材中鸟、哺乳动物与人类生活关系的知识点：1.猫头鹰属于猛禽，是鼠类的天敌；2.大山雀、啄木鸟等鸟类可捕食农业害虫；3.鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源；4.鼠类猖獗会危害农业，还可能传播疾病；5.深圳的“拓荒牛”雕塑展现了拓荒者的精神，故依次填入对应内容。
【答案】
猫头鹰 大山雀 啄木鸟 鸡 鸭 鹅 鼠类 牛
【知识点】
鸟与人类的关系、哺乳动物与人类的关系
【点评】
本题为教材基础知识点的识记填空题，考查学生对鸟、哺乳动物与人类生活关系相关实例的记忆，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8