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一、听录音，用数字给下列单词排序。
答案
3 4 1 5 2
解析
根据听力顺序为单词排序：
1. 关键词：photo。故给 photo 标 1。
2. 关键词：elephant。故给 elephant 标 2。
3. 关键词：phone。故给 phone 标 3。
4. 关键词：Philip。故给 Philip 标 4。
5. 关键词：dolphin。故给 dolphin 标 5。
解析
根据听力顺序为单词排序：
1. 关键词：photo。故给 photo 标 1。
2. 关键词：elephant。故给 elephant 标 2。
3. 关键词：phone。故给 phone 标 3。
4. 关键词：Philip。故给 Philip 标 4。
5. 关键词：dolphin。故给 dolphin 标 5。
二、听录音，选出与所听内容相符的图片。
（
B.
（
B.
（
B.
（
B.
（
B
）1. A. B.（
A
）2. A. B.（
A
）3. A. B.（
B
）4. A. B.答案
1.B 2.A 3.A 4.B
解析
1. 关键信息为 delivery worker，故选 B。
2. 关键信息为 tell funny stories，故选 A。
3. 关键信息为 cleaner，故选 A。
4. 关键信息为 firefighters，故选 B。
解析
1. 关键信息为 delivery worker，故选 B。
2. 关键信息为 tell funny stories，故选 A。
3. 关键信息为 cleaner，故选 A。
4. 关键信息为 firefighters，故选 B。
三、听录音，判断图片与所听内容是(√)否(×)相符。
1. [图] ○
2. [图] ○
3. [图] ○
4. [图] ○
5. [图] ○
6. [图] ○
1. [图] ○
2. [图] ○
3. [图] ○
4. [图] ○5. [图] ○
6. [图] ○
答案
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√
解析
1. 关键信息为 students 和 cleaning the room at school，图中学生们正在教室里打扫卫生，故为√。
2. 关键信息为 Lily 和 singing an old song，而图中女孩在听歌，故为×。
3. 关键信息为 police officer 和 helps kids cross the road，图中警察在牵着小朋友过马路，故为√。
4. 关键信息为 helpers 和 making the bed，而图中志愿者们在包饺子，故为×。
5. 关键信息为 read books，而图中男孩在铺床，故为×。
6. 关键信息为 cook 和 makes nice food，图中厨师在炸鱼，故为√。
解析
1. 关键信息为 students 和 cleaning the room at school，图中学生们正在教室里打扫卫生，故为√。
2. 关键信息为 Lily 和 singing an old song，而图中女孩在听歌，故为×。
3. 关键信息为 police officer 和 helps kids cross the road，图中警察在牵着小朋友过马路，故为√。
4. 关键信息为 helpers 和 making the bed，而图中志愿者们在包饺子，故为×。
5. 关键信息为 read books，而图中男孩在铺床，故为×。
6. 关键信息为 cook 和 makes nice food，图中厨师在炸鱼，故为√。
四、听录音，选择正确的答语。
(
B. He drives people home.
(
B. They are singing songs.
(
B. We can play basketball.
(
B. Yes, he's a firefighter.
(
A
)1. A. He is a driver.B. He drives people home.
(
B
)2. A. They often sing old songs.B. They are singing songs.
(
A
)3. A. We can clean the park.B. We can play basketball.
(
A
)4. A. That's an important job.B. Yes, he's a firefighter.
答案
1.A 2.B 3.A 4.A
解析
1. 句意：你爸爸做什么工作？
分析：该句子用于询问人物的职业。A 项为具体的职业，B 项为工作内容，故选 A。
2. 句意：学生们正在做什么？
分析：该句子用于询问人物正在进行的动作。A 项为经常进行的动作，B 项为正在进行的动作，故选 B。
3. 句意：我们可以如何帮助我们的社区？
分析：该句子用于询问帮助社区的方式。A 项打扫公园，可以帮助社区；B 项打篮球，不能帮助社区，故选 A。
4. 句意：我哥哥是消防员。
分析：该句子用于说明人物的职业。A 项为对职业的称赞，B 项为对一般疑问句的肯定回答，故选 A。
解析
1. 句意：你爸爸做什么工作？
分析：该句子用于询问人物的职业。A 项为具体的职业，B 项为工作内容，故选 A。
2. 句意：学生们正在做什么？
分析：该句子用于询问人物正在进行的动作。A 项为经常进行的动作，B 项为正在进行的动作，故选 B。
3. 句意：我们可以如何帮助我们的社区？
分析：该句子用于询问帮助社区的方式。A 项打扫公园，可以帮助社区；B 项打篮球，不能帮助社区，故选 A。
4. 句意：我哥哥是消防员。
分析：该句子用于说明人物的职业。A 项为对职业的称赞，B 项为对一般疑问句的肯定回答，故选 A。
听对话，完成第1、2小题。
(
A. running B. walking
C. playing football
(
A. she can't walk
B. she has many bags
C. she is ill
(
A
)1. Ben is running
on the road.A. running B. walking
C. playing football
(
B
)2. They help the old woman because she has many bags
.A. she can't walk
B. she has many bags
C. she is ill
答案
1.A 2.B
解析
1. 题意：Ben 在路上________。
依据：“Ben, you can't run on the road.”和“Sorry, Mum.”
分析：妈妈告诉 Ben 不要在路上奔跑，Ben 对此表示歉意，说明他正在奔跑，故选 A。
2. 题意：他们因为________帮助那位老妇人。
依据：“She has so many bags. Let's help her together.”，故选 B。
解析
1. 题意：Ben 在路上________。
依据：“Ben, you can't run on the road.”和“Sorry, Mum.”
分析：妈妈告诉 Ben 不要在路上奔跑，Ben 对此表示歉意，说明他正在奔跑，故选 A。
2. 题意：他们因为________帮助那位老妇人。
依据：“She has so many bags. Let's help her together.”，故选 B。
听短文,完成第3—5小题。
(
A. tall B. strong
C. my neighbour
(
A. bus B. car C. van
(
A. driving B. cooking
C. looking at the map
(
B
)3. Mr Lin is strong
.A. tall B. strong
C. my neighbour
(
B
)4. Mr Lin drives a car
.A. bus B. car C. van
(
C
)5. Mr Lin is looking at the map
now.A. driving B. cooking
C. looking at the map
答案
3.B 4.B 5.C
解析
3. 题意：林先生是________。
依据：“Mr Lin is my friend's dad. He is short but strong.”，故选 B。
4. 题意：林先生驾驶一辆________。
依据：“But he drives a car, not a bus.”，故选 B。
5. 题意：林先生现在正在________。
依据：“Mr Lin is looking at the map on his phone now.”，故选 C。
解析
3. 题意：林先生是________。
依据：“Mr Lin is my friend's dad. He is short but strong.”，故选 B。
4. 题意：林先生驾驶一辆________。
依据：“But he drives a car, not a bus.”，故选 B。
5. 题意：林先生现在正在________。
依据：“Mr Lin is looking at the map on his phone now.”，故选 C。
