二、非选择题
5.阅读材料，回答问题。
伟大的无产阶级革命家周恩来同志在南开学校(今南开中学)读书时，就对自己的学习生活有着清晰的规划。课堂上，他全神贯注汲取知识，积极与老师、同学互动。课后，他主动参与各类社团活动，锻炼自己的组织与表达能力，还坚持阅读大量书籍拓宽视野。他把节省下的生活费用于购买进步刊物，思考救国救民之道。凭借自律和规划，周恩来在中学阶段成绩优异，这也为他日后的革命事业奠定了坚实基础。
(1)结合周恩来同志的事迹，说说你将如何向榜样学习，让自己的初中阶段更有意义和价值。
(2)青年周恩来在南开学校孕育并形成了鲜明的志向，你希望在初中阶段获得哪些成长？

(1)①给自己的初中学习和生活制定清晰合理的规划，养成自觉自律的良好习惯；②课堂上认真听讲，主动汲取知识，积极和老师、同学互动交流，扎实完成初中阶段的学习任务；③主动参与各类有益的社团、实践活动，锻炼自己的组织、表达等综合能力；④坚持广泛阅读，不断拓宽自己的知识视野；⑤树立远大的人生志向，将个人成长和集体、国家的发展需求结合起来，为后续的人生发展打下坚实基础。
(2)示例：①在知识学习层面，掌握更多科学文化知识，养成适合自己的学习方法，提升学习能力；②在能力锻炼层面，学会更好地和他人交往沟通，提升协作、表达等综合能力；③在意志品质层面，磨炼自己的性格，养成自律、坚持的良好品质；④在思想认知层面，逐步树立清晰的人生志向，形成积极向上的人生态度，明确自己的成长方向。

本题考查人教版七年级上册“开启初中生活”的相关核心知识点，引导学生结合榜样事迹理解中学时代的价值，学会规划自身的初中生活，树立正确的成长观念，贴合单元学习的情感态度价值观要求。