1. 什么是化学变化？什么是物理变化？请分别举例说明。

解：
生成其他物质的变化叫做化学变化，化学变化的本质特征是有新物质生成，举例：木柴燃烧、铁生锈都属于化学变化。
没有生成其他物质的变化叫做物理变化，这类变化一般仅发生物质形态、状态的改变，没有新物质生成，举例：水蒸发、玻璃破碎都属于物理变化。

2. 在本实验中，你是从哪些方面对实验现象进行观察和描述的？

解：
1. 观察变化前的物质：记录反应物的颜色、状态、气味等基本物理性质；
2. 观察变化的过程：记录反应发生的条件，以及变化过程中是否出现发光、放热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等现象；
3. 观察变化后的物质：记录生成物的颜色、状态、气味等基本物理性质，对比变化前后物质的区别。

评价与反思

解：
判断物理变化和化学变化的根本依据是变化过程中是否有新物质生成，不能仅依靠发光、放热、形态改变、产生气泡等表面现象直接判定变化类型。
开展相关实验时要规范操作、细致对比变化前后物质的本质特征，透过现象分析变化的本质，才能得到准确的实验结论。

1. 现有酒精和白醋两瓶无色液体，你如何区分它们？

解：
1. 物理方法：分别打开试剂瓶瓶塞，用手轻轻在瓶口扇动闻气味，有特殊醇香气味的是酒精，有刺激性酸味的是白醋。
2. 化学方法：分别取少量两种液体置于蒸发皿中，用燃着的火柴靠近液体，能被点燃的是酒精，不能燃烧的是白醋。

2. 请你说出日常生活中区分铁、铝、铜的方法。

解：
1. 观察金属外观颜色，呈紫红色的是铜，铁和铝均为银白色，可首先区分出铜。
2. 用磁铁分别靠近剩余的两种银白色金属，能被磁铁吸引的是铁，不能被磁铁吸引的是铝，即可将三种金属完全区分。

3. 结合你的生活经验和知识，尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质。

解：
氧气的性质：
物理性质：通常状况下是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，降温加压后可变为淡蓝色液体，继续降温可变为淡蓝色雪花状固体。
化学性质：支持燃烧，能使带火星的木条复燃，可供给动植物呼吸，能与木炭、硫、红磷、铁丝等多种物质发生化学反应。
二氧化碳的性质：
物理性质：通常状况下是无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水，固态二氧化碳俗称干冰，干冰升华时会吸收大量的热。
化学性质：不能燃烧，也不支持一般可燃物的燃烧，不能供给呼吸，能和水反应生成碳酸，能使澄清石灰水变浑浊。

4. 活动用品：


过程和方法
【实验1-2】

问题与交流
1. 什么是化学性质？什么是物理性质？请分别举例说明。


2. 选取生活中的一种物质，尝试描述其性质，并指出哪些是化学性质，哪些是物理性质。


评价与反思

解：
4. 活动用品：集气瓶2个、玻璃片2片、氧气、二氧化碳、小木条、火柴
【实验1-2】
|步骤和方法|现象|结论或解释|
| ---- | ---- | ---- |
|（1）分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳，观察它们的颜色，闻一闻气味。|两瓶气体均为无色，没有特殊气味|通常状况下，氧气和二氧化碳都是无色无味的气体|
|（2）点燃一根小木条，将其分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧的现象并记录发生的变化。|伸入氧气瓶的小木条燃烧得更旺，伸入二氧化碳瓶的小木条火焰很快熄灭|氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧|
问题与交流
1. 物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，例如铁能在潮湿空气中生锈、蜡烛可以燃烧；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，例如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度等，比如常温下水是无色透明的液体。
2. 以生活中的酒精为例：常温下酒精是无色、有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，这些属于物理性质；酒精具有可燃性，点燃后可以燃烧生成二氧化碳和水，该性质属于化学性质。
评价与反思：通过本次实验，我明确了区分物理性质和化学性质的核心判断依据：性质是否需要通过化学变化才能表现出来；同时掌握了利用物质性质的差异来鉴别不同物质的思路，实验中闻气体气味时要采用扇闻法，不能直接将鼻孔凑到容器口，保证操作安全。