2026年自我提升与评价七年级道德与法治下册人教版第121页答案
1. 15岁的小凡感觉自己出现了一些变化,不喜欢爸爸妈妈管的太多,可是在遇到麻烦时,还是想让他们帮忙。面对这样的矛盾心理,他可以(
)

A.尝试自我调节,抗拒家长过问
B.保持良好沟通,努力化解烦恼
C.继续依赖父母,寻求理解支持
D.坚持独立自主,无须他人帮助

答案

B

解析

本题考查的是如何处理青春期的矛盾心理。在青春期，我们既希望父母不要过多干涉，又在遇到麻烦时希望得到父母的帮助，这是正常的心理表现。面对这种矛盾心理应保持良好的沟通，通过多种方式调控心理矛盾，努力化解烦恼，选项B正确。抗拒家长过问是一种消极的应对方式，不利于解决问题，选项A错误。继续依赖父母不符合青春期追求独立自主的心理发展特点，选项C错误。坚持完全独立自主，无须他人帮助也是不现实的，在成长过程中我们需要他人的支持和帮助，选项D错误。
2. 某校开展了以“青春期的异性交往和自我保护”为主题的系列活动。这些活动有利于学生(
)
① 提高预防和应对性侵害、性骚扰的能力
② 正确把握异性交往的尺度
③ 采取各种方法同伤害我们的行为作斗争
④ 消除异性交往的不当行为

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

A

解析

本题考查青春期的异性交往和自我保护相关知识的理解。题目中提到以“青春期的异性交往和自我保护”为主题的系列活动，①提高预防和应对性侵害、性骚扰的能力和②正确把握异性交往的尺度，符合活动目的；③“采取各种方法”说法过于绝对，可能包含不当或过激方式；④“消除”表述过于绝对，活动只能减少而不能完全消除异性交往的不当行为。因此，只有①②符合题意。
3. 某道德与法治教师在教学中以“青春期的烦恼”为议题,通过播放青春期性教育科普影视作品,让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式,以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是(
)

A.革命传统教育
B.生命安全与健康教育
C.国情教育
D.法治教育

答案

B

解析

题目中教师围绕“青春期的烦恼”，通过性教育科普影视作品让学生了解性骚扰、性侵害的方式及预防方法，这属于生命安全与健康教育范畴。A项革命传统教育涉及历史和革命精神；C项国情教育关乎国家基本情况；D项法治教育侧重法律知识和规则，均与题目内容不符。
4. “我希望你被爱着,我希望你要快乐,我希望我的双手可以为你挡着风……”春晚歌曲《是妈妈是女儿》聚焦母女间未曾言明的爱意,以书信对话的形式呈现出各自的内心独白,深情的演唱让电视机前的很多观众潸然泪下。这表明(
)

A.人与人之间的情绪会相互感染
B.情绪影响着我们的观念和行动
C.要善于观察周围人的情绪变化
D.学会合理宣泄情绪,成为情绪的主人

答案

A

解析

题干中描述了春晚歌曲《是妈妈是女儿》以母女情深为主题的演唱让很多观众潸然泪下，题目要求分析这一现象所表明的内容。选项A表示人与人之间的情绪会相互感染，与题干描述的观众因歌曲而感动落泪的现象相符合，表明了情绪可以在人与人之间传递和共享。选项B讨论的是情绪对个人观念和行动的影响，与题干描述的观众与演唱者之间的情绪共鸣现象无关。选项C提到观察周围人的情绪变化，这并不是题干描述的重点。选项D讨论的是合理宣泄情绪，做情绪的主人，同样与题干描述的观众被歌曲感染的现象无关。因此，选项A最符合题意。