13. 阅读《简·爱》选段，完成后面题目。
一章书从头到尾读了两遍，书便合了起来，姑娘们受到了考问。这堂课讲的是查理一世王朝的一个时期，问的问题形形色色，船舶港口税呀，造船税呀，大多数人似乎都无法回答，但是一到彭斯那里，每一道难题都迎刃而解。她像是把整堂课的内容都记在脑子里了，任何问题都能应对自如。我一直以为斯凯丘小姐要称赞她专心致志了，谁知她突然大叫起来：“你这讨厌的邋遢姑娘！你早上根本没有洗过指甲！”彭斯没有回答，我对她的沉默感到纳闷。“为什么？”我想，“她不解释一下，水结冰了，脸和指甲都没法洗。”此刻，史密斯小姐转移了我的注意力，她让我替她撑住一束线，一面绕，一面不时跟我说话。问我以前是否进过学校，能否绣花、缝纫、编织等，直到她打发我走，我才有可能进一步观察斯凯丘小姐的行动。我回到自己的座位上时，那女人正在发布一道命令，命令的内容我没有听清楚。但是彭斯立刻离开班级，走进里面一个放书的小房间，过了半分钟又返回来，手里拿着一束一头扎好的小树枝。她毕恭毕敬地行了个屈膝礼，把这个不祥的刑具递交给了斯凯丘小姐。随后，不用吩咐，便默默地解开了罩衣，这位教师立刻用这束小树枝狠狠地在她颈背上揍了十几下，彭斯没有掉一滴眼泪。见了这种情景，我心头涌起了一种徒劳无益、无能为力的愤怒，气得手指都颤抖起来，而不得不停下手头的针线活。她那忧郁的面容没有丝毫改变，依然保持着平日的表情。
（1）为什么海伦·彭斯精彩地回答了斯凯丘小姐的提问还会被罚？海伦·彭斯的结局怎样？

（2）联系原著分析海伦·彭斯的特点。

（3）海伦的言行对简·爱的成长有哪些影响？你从中获得哪些有益启示？

13. (1) 斯凯丘小姐认为海伦不讲卫生、邋遢,没有洗指甲。 海伦后来因为肺病死去。 (2) ① 海伦是一个逆来顺受、宽厚豁达的人。面对老师的无理责难与惩罚,她选择沉默,坦然接受;她告诉简·爱要忘记仇恨,快乐地生活;自己面对死亡时反过来安慰简·爱。 ② 海伦是一个善良友好的人。在简·爱受辱、同学远离她时,主动为简·爱送来咖啡和面包。 ③ 海伦还是一个聪明好学、求知欲强、知识渊博的人。读书时非常专注,能与谭波尔小姐谈论各种书籍。 (3) 当简·爱为海伦打抱不平时,当简·爱为自己在舅妈家受到的不公平待遇而怨恨时,海伦告诉简·爱要宽容,要忘记仇恨,快乐地生活,这深深地影响了简·爱,长大后的简·爱原谅了舅妈,把叔父的遗产与表哥表姐平分;海伦爱读书,求知欲强,这影响了简·爱的一生。 对人要宽容豁达;要活到老,学到老;在任何时候都要有一颗上进心、进取心。