13. 下表所示为日本陆军全面侵华时期部分兵力的配置情况。表中数据说明中国的抗日战争( )
|时间|师团总数|投入中国战场||
|||师团数|占其陆军总兵力比例|
|1937年|24个|21个|88%|
|1939年|41个|34个|83%|
|1941年|51个|34个(及44个独立混成旅团)|80%|
|1944年|99个|36个以上|近40%|
A.促进了中华民族的巨大觉醒
B.为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
C.是中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争
D.为中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础
|时间|师团总数|投入中国战场||
|||师团数|占其陆军总兵力比例|
|1937年|24个|21个|88%|
|1939年|41个|34个|83%|
|1941年|51个|34个(及44个独立混成旅团)|80%|
|1944年|99个|36个以上|近40%|
A.促进了中华民族的巨大觉醒
B.为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
C.是中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争
D.为中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础
答案
B
14. 某校八(1)班同学拟开展以“纪念抗日战争胜利80周年”为主题的项目化学习活动,请你一起来完成。(10分)
材料一 如图。
材料二 如下。
|《松花江上》歌词(节选)|演唱情感:悲愤。理由:1931年,日本发动侵略中国的九一八事变,相继占领了东北三省。我们用低沉、悲愤的旋律演唱,可以表达东北人民流离失所、家破人亡的悲痛心情,可以表达全国人民对日本野蛮侵略行径的愤懑。|
|《保卫黄河》朗诵词但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!——创作于1939年,是抗战歌曲《黄河大合唱》的一部分|朗诵情感:理由: |
(1)第一小组的同学搜集了有关抗日战争的英雄人物。选择材料一中的任意一幅图片,为该图所代表的抗战英雄写一段介绍词。(4分)
(2)第二小组的同学搜集了部分抗日战争时期广为传唱的抗日歌曲。请仿照材料二中的示例,为《保卫黄河》的朗诵词确定朗诵情感,并说明理由。(4分)
(3)根据上述材料,概括抗战精神的内涵。(2分)
材料一 如图。
|《松花江上》歌词(节选)|演唱情感:悲愤。理由:1931年,日本发动侵略中国的九一八事变,相继占领了东北三省。我们用低沉、悲愤的旋律演唱,可以表达东北人民流离失所、家破人亡的悲痛心情,可以表达全国人民对日本野蛮侵略行径的愤懑。|
|《保卫黄河》朗诵词但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!——创作于1939年,是抗战歌曲《黄河大合唱》的一部分|朗诵情感:理由: |
(1)第一小组的同学搜集了有关抗日战争的英雄人物。选择材料一中的任意一幅图片,为该图所代表的抗战英雄写一段介绍词。(4分)
(2)第二小组的同学搜集了部分抗日战争时期广为传唱的抗日歌曲。请仿照材料二中的示例,为《保卫黄河》的朗诵词确定朗诵情感,并说明理由。(4分)
(3)根据上述材料,概括抗战精神的内涵。(2分)
答案
(1)示例:图三中的回民抗日武装,是中国共产党领导的少数民族抗日武装。他们以游击战术英勇抗击日军,践行“为国为民,死而无怨”的誓言,彰显中华各族儿女共御外侮的钢铁意志。(4分)
(2)朗诵情感:激昂。理由:1939年抗日战争进入战略相持阶段,中国共产党号召全民持久抗战。《保卫黄河》以黄河象征中华民族的不屈精神,激昂的情感可以展现军民同仇敌忾的斗志,彰显团结抗战的磅礴力量,激励人民誓死保卫家园。(4分)
(3)爱国主义、团结一心、英勇抗争等。(开放性试题,言之成理即可,2分)
(2)朗诵情感:激昂。理由:1939年抗日战争进入战略相持阶段,中国共产党号召全民持久抗战。《保卫黄河》以黄河象征中华民族的不屈精神,激昂的情感可以展现军民同仇敌忾的斗志,彰显团结抗战的磅礴力量,激励人民誓死保卫家园。(4分)
(3)爱国主义、团结一心、英勇抗争等。(开放性试题,言之成理即可,2分)
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