7 第3、4段结尾都用了“岂……哉?”句式。选择其中一句，改写成以语气词“也”为标志的判断句，然后体会原句的表达效果。

7. 示例1：第3段末句改写为：其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，非他人之过也。原句用“岂……哉?”句式，以反问语气强调学习者自身努力的重要性。
示例2：第4段末句改写为：诋我夸际遇之盛而骄乡人者，不知予者也。原句用“岂……哉?”句式反问，以含蓄婉转的感慨收束全文，借以反驳世俗对自己的误解，并反面强调“勉乡人以学”的心志。