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9. 观察小麦根尖结构示意图，其中能不断分裂产生新细胞的是（ ）
A.$ \textcircled{1} $
B.$ \textcircled{2} $
C.$ \textcircled{3} $
D.$ \textcircled{4} $
A.$ \textcircled{1} $
B.$ \textcircled{2} $
C.$ \textcircled{3} $
D.$ \textcircled{4} $
答案
C
解析
①成熟区是吸收水分和无机盐的部位；②伸长区细胞伸长使根生长；③分生区细胞能不断分裂产生新细胞；④根冠起保护作用。因此能不断分裂产生新细胞的是③，对应选项C。
10. 大部分陆生植物叶片（如菠菜叶）上的气孔大多分布在下表皮。现取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，做如下处理：
再将上述四组叶片置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是（ ）
A.甲 $ \rightarrow $乙 $ \rightarrow $丙 $ \rightarrow $丁
B.甲 $ \rightarrow $丙 $ \rightarrow $乙 $ \rightarrow $丁
C.丁 $ \rightarrow $乙 $ \rightarrow $丙 $ \rightarrow $甲
D.丁 $ \rightarrow $丙 $ \rightarrow $乙 $ \rightarrow $甲
再将上述四组叶片置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是（ ）
A.甲 $ \rightarrow $乙 $ \rightarrow $丙 $ \rightarrow $丁
B.甲 $ \rightarrow $丙 $ \rightarrow $乙 $ \rightarrow $丁
C.丁 $ \rightarrow $乙 $ \rightarrow $丙 $ \rightarrow $甲
D.丁 $ \rightarrow $丙 $ \rightarrow $乙 $ \rightarrow $甲
答案
D
解析
蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行，菠菜叶下表皮的气孔数量多于上表皮。分析各组：
1. 丁组上下表皮都涂凡士林，气孔全部被堵塞，蒸腾作用最弱；
2. 丙组涂下表皮，仅上表皮少量气孔可参与蒸腾，蒸腾作用较弱；
3. 乙组涂上表皮，下表皮大量气孔可参与蒸腾，蒸腾作用较强；
4. 甲组不涂凡士林，上下表皮气孔均可参与蒸腾，蒸腾作用最强。
因此蒸腾作用由弱到强的顺序是丁→丙→乙→甲。
1. 丁组上下表皮都涂凡士林，气孔全部被堵塞，蒸腾作用最弱；
2. 丙组涂下表皮，仅上表皮少量气孔可参与蒸腾，蒸腾作用较弱；
3. 乙组涂上表皮，下表皮大量气孔可参与蒸腾，蒸腾作用较强；
4. 甲组不涂凡士林，上下表皮气孔均可参与蒸腾，蒸腾作用最强。
因此蒸腾作用由弱到强的顺序是丁→丙→乙→甲。
11. 兴趣小组的同学们在做“绿叶在光下制造有机物”实验时，尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影（如图所示）。下列叙述不正确的是（ ）
A.实验前需要将天竺葵置于黑暗处一昼夜
B.用黑色剪影纸将叶片双面遮光置
于光下照射
C.将叶片摘下，置于装有酒精的烧杯中水浴加热，使叶片脱色
D.漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝
A.实验前需要将天竺葵置于黑暗处一昼夜
B.用黑色剪影纸将叶片双面遮光置
于光下照射
C.将叶片摘下，置于装有酒精的烧杯中水浴加热，使叶片脱色
D.漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝
答案
D
解析
1. 实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜，可耗尽叶片内原有淀粉，A正确。
2. 用黑色剪影纸将叶片双面遮光，能避免光线透过，确保遮光处无法进行光合作用，B正确。
3. 将叶片置于装有酒精的烧杯中水浴加热，可溶解叶绿素使叶片脱色，同时避免酒精燃烧，C正确。
4. 遮光处无法进行光合作用，无淀粉生成，滴加碘液后不变蓝；未遮光处能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液后变蓝，故D错误。
2. 用黑色剪影纸将叶片双面遮光，能避免光线透过，确保遮光处无法进行光合作用，B正确。
3. 将叶片置于装有酒精的烧杯中水浴加热，可溶解叶绿素使叶片脱色，同时避免酒精燃烧，C正确。
4. 遮光处无法进行光合作用，无淀粉生成，滴加碘液后不变蓝；未遮光处能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液后变蓝，故D错误。
12. 某同学在夏天晴朗的一天，分别于6时、12时、18时和24时在同一株绿色植物上摘取一片绿叶，将它们放在酒精中水浴加热后，滴加碘液。变色最深的是（ ）
A.6时的叶
B.12时的叶
C.18时的叶
D.24时的叶
A.6时的叶
B.12时的叶
C.18时的叶
D.24时的叶
答案
C
解析
淀粉遇碘液变蓝，颜色越深说明淀粉含量越多。6时的叶经过夜间呼吸作用，淀粉消耗多、积累少；12时因高温气孔关闭，光合作用减弱，淀粉积累不多；18时的叶经过一天的光合作用，积累的淀粉最多；24时的叶经过夜间呼吸作用，淀粉被大量消耗。因此滴加碘液后18时的叶变色最深。
13. 如图所示， $ \textcircled{1} \textcircled{2} \textcircled{3} \textcircled{4} $分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向。下列叙述不正确的是（ ）
A.若 $ \textcircled{1} $代表氧气， $ \textcircled{4} $代表二氧化碳，说明叶片正在进行呼吸作用
B.若 $ \textcircled{2} $代表水， $ \textcircled{4} $代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用
C.若叶片正在进行光合作用，则 $ \textcircled{2} $代表水， $ \textcircled{3} $代表有机物
D.此叶片在白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用
A.若 $ \textcircled{1} $代表氧气， $ \textcircled{4} $代表二氧化碳，说明叶片正在进行呼吸作用
B.若 $ \textcircled{2} $代表水， $ \textcircled{4} $代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用
C.若叶片正在进行光合作用，则 $ \textcircled{2} $代表水， $ \textcircled{3} $代表有机物
D.此叶片在白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用
答案
D
解析
A. 呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，若①代表氧气，④代表二氧化碳，符合呼吸作用的气体交换，A正确。
B. 蒸腾作用是水分以水蒸气形式散失，若②代表运输到叶片的水，④代表散失的水蒸气，符合蒸腾作用过程，B正确。
C. 光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，叶片进行光合作用时，②是导管运输的水，③是筛管运出的有机物，C正确。
D. 叶片白天同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用，并非白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用，D错误。
B. 蒸腾作用是水分以水蒸气形式散失，若②代表运输到叶片的水，④代表散失的水蒸气，符合蒸腾作用过程，B正确。
C. 光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，叶片进行光合作用时，②是导管运输的水，③是筛管运出的有机物，C正确。
D. 叶片白天同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用，并非白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用，D错误。
14. 植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中。下列措施能抑制植物呼吸作用的是（ ）
A.农田排涝
B.冷藏果蔬
C.田间松土
D.合理密植
A.农田排涝
B.冷藏果蔬
C.田间松土
D.合理密植
答案
B
解析
呼吸作用受温度、氧气等因素影响。A选项农田排涝是增加土壤氧气，促进呼吸作用；B选项冷藏果蔬通过降低温度抑制呼吸作用；C选项田间松土增加土壤氧气，促进呼吸作用；D选项合理密植是为了提高光合作用效率。综上，能抑制植物呼吸作用的是B。
