(1) 用分数表示各图中的涂色部分。
() () ()
() () ()
答案
(1) $\frac{1}{4}$
(2) $\frac{6}{10}$
(3) $\frac{2}{3}$
(2) $\frac{6}{10}$
(3) $\frac{2}{3}$
(2) 把一块蛋糕平均分成 8 份,表示其中 3 份的数是(),它的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。
答案
$\frac{3}{8}$;$\frac{1}{8}$;3
(3) 一袋糖有 20 颗,小明分到了这袋糖的$\frac{2}{5}$,这是把()看作单位“1”,把它平均分成()份,小明分到了其中的()份,分到了()颗糖。
答案
一袋糖;5;2;8
(4) 一根 1 m 长的绳子,小红用了这根绳子的$\frac{5}{9}$,这是把()看作单位“1”,把它平均分成()份,用了其中的()份,还剩下这根绳子的()。
答案
这是把(这根 1m 长的绳子)看作单位“1”,把它平均分成(9)份,用了其中的(5)份,还剩下这根绳子的($\frac{4}{9}$)。
(1) 把 12 个苹果平均分成 6 份,每份苹果占苹果总数的()。
A.$\frac{1}{3}$
B.$\frac{1}{2}$
C.$\frac{1}{6}$
A.$\frac{1}{3}$
B.$\frac{1}{2}$
C.$\frac{1}{6}$
答案
C
解析
将苹果总数看作单位“1”,平均分成6份,则每份占总数的$1 ÷ 6 = \frac{1}{6}$。
(2) 笼中有 20 只灰兔、15 只白兔,1 只白兔占笼中白兔数量的(),1 只灰兔占笼中兔子总数的()。
A.$\frac{1}{15}$
B.$\frac{1}{35}$
C.$\frac{15}{35}$
A.$\frac{1}{15}$
B.$\frac{1}{35}$
C.$\frac{15}{35}$
答案
A,B
解析
1 只白兔占笼中白兔数量的:白兔总数是15只,所以1只白兔占白兔总数的 $1 ÷ 15 = \frac{1}{15}$。
1 只灰兔占笼中兔子总数的:兔子总数是 $20 + 15 = 35$ 只,所以1只灰兔占兔子总数的 $1 ÷ 35 = \frac{1}{35}$。
(3) 分子相同的分数,()。
A.分数单位相同
B.分数大小相同
C.所含分数单位的个数相同
A.分数单位相同
B.分数大小相同
C.所含分数单位的个数相同
答案
C
解析
分数单位由分母决定,分子相同分母不一定相同,所以分数单位不一定相同,A错误;分子相同分母不同时分数大小不同,B错误;分数单位的个数由分子决定,分子相同则所含分数单位的个数相同,C正确。
3. 如果五(1)班女生人数占全班人数的$\frac{2}{5}$,五(2)班女生人数也占全班人数的$\frac{2}{5}$,那么这两个班女生的人数是不是一样多?为什么?
答案
不一定一样多
解析
不一定一样多。因为两个班的全班人数不一定相同,即单位“1”不同,所以即使女生占比都是$\frac{2}{5}$,女生人数也不一定相等。
4. 提升题 纸条露出的部分同样长,你知道哪个盒子中的纸条最长吗?

我认为:()号盒子中的纸条最长。露出部分的纸条长度相等时,其所占纸条总长度的分数越小,纸条的总长度就越()。
我认为:()号盒子中的纸条最长。露出部分的纸条长度相等时,其所占纸条总长度的分数越小,纸条的总长度就越()。
答案
③;长
解析
设露出部分纸条长度为1。①号盒子纸条总长度:1÷1/3=3;②号:1÷1/4=4;③号:1÷1/5=5。5>4>3,所以③号盒子纸条最长。露出部分相等时,所占分数越小,总长度越长。
登录