1. 见善则迁,________则改。
答案
2. ________不改,是谓______矣。
答案
3. 人谁无过?__________________,善莫大焉。
答案
六、下面的例句是围绕一个意思来写的,请根据提示仿写句子。
我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。
我的哥哥胆子很大,____________________,____________________,____________________。
我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。
我的哥哥胆子很大,____________________,____________________,____________________。
答案
1. “像刚下水的鸭群”这句诗把__________比作__________。
答案
2. 诗中的“水葫芦”指的是______________________。
答案
3. 诗歌表现了______________________________。
答案
八、阅读短文,完成习题。
刮 脸
小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!”
老板笑眯眯地说:“哟,是我们的小贝当啊,请坐。”
小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”
老板递上报纸,改口道:“请贝当先生看报。”
小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。
轮到小贝当剃头了。他坐在椅子上,请理发师给他理个小分头。
理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那
位脸上光净、容光焕发的先生说:“我要像他一样。”
理发师把椅子放平,让小贝当仰面躺下, 自己坐到一边
看报去了。
小贝当等了半天不见动静。那位理发师正悠闲自得地看
着报纸,店里其他客人都一个接一个走了,只剩下小贝当一
个人傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道:“理发师,你怎么还不放下报纸,让我
等到什么时候才刮脸哪?”
理发师说:“等你长出胡子来。”
1. 联系上下文,理解词语意思。
大摇大摆:______________________________
容光焕发:______________________________
2. 你觉得理发师是一个什么样的人?小贝当呢?
______________________________
3. 听到理发师说的话,小贝当会说些什么,又会怎么做呢?
请你发挥想象,续编故事吧!
______________________________
刮 脸
小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!”
老板笑眯眯地说:“哟,是我们的小贝当啊,请坐。”
小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”
老板递上报纸,改口道:“请贝当先生看报。”
小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。
轮到小贝当剃头了。他坐在椅子上,请理发师给他理个小分头。
理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那
位脸上光净、容光焕发的先生说:“我要像他一样。”
理发师把椅子放平,让小贝当仰面躺下, 自己坐到一边
看报去了。
小贝当等了半天不见动静。那位理发师正悠闲自得地看
着报纸,店里其他客人都一个接一个走了,只剩下小贝当一
个人傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道:“理发师,你怎么还不放下报纸,让我
等到什么时候才刮脸哪?”
理发师说:“等你长出胡子来。”
1. 联系上下文,理解词语意思。
大摇大摆:______________________________
容光焕发:______________________________
2. 你觉得理发师是一个什么样的人?小贝当呢?
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3. 听到理发师说的话,小贝当会说些什么,又会怎么做呢?
请你发挥想象,续编故事吧!
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答案
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